第三，数字图书馆在提供服务的过程中，要明确警示用户：所传递的数字作品仅用于个人学习、研究的目的，不得用于商业用途，或者交由第三方使用等。
这两种实现方式各有千秋，对有充足经费支持与人才支撑的图书馆来说，第二种实现途径无疑是一种具有提高图书馆服务、实现图书馆个性化需求、拥有自主知识产权、后续开发便利等诸多优势的最佳选择，但对绝大多数图书馆来说，尽管第一种方案比第二种方案的实现方式存在更大的风险，如可能存在的数据泄露等安全风险，但却也更易于实现。图书馆也已经看到了微时代的微媒体能给图书馆带来的便利与快捷之处.越来越多的图书馆开始应用微博、微信、QQ等开展微服务。
同时，社交工具微博、微信的出现与发展，也为图书馆的信息公告、参考咨询、读者互动、在线讨论等服务提供了便利与可能。然而，服务链的分解并不意味着各个服务部门互不相连、各行其政。（二）微服务的精加工不够。
图书馆微服务围绕读者至上、服务第一的宗旨，结合图书馆自身使命和社会功能，将图书馆服务链拆分开来，还原为各自的服务部门，并将各个部门的服务职责细化，明确每个服务区段的服务指标，根据用户的个性化特征，组合相关的服务区段为用户提供主动和被动相结合的服务。在我国112家211工程高校图书馆中，有67家图书馆从2009年开始相继开通了官方微博，并依据其进行相关的信息咨询、链接中转、新闻通告等服务。
分散的、细微的、零碎的、个性化的服务内容，可能是简短的一句话语，一个表情，一张图片，一个音频、视频等。
二、图书馆微服务的实现途径与开展现状在微时代，微博、微信以及QQ等即时通讯工具的应用已成为人们社会生活的一部分当今知识经济势必成为国际经济的主角。
当今图书馆事业的发展，既需要大批的精通图书馆学、情报学的专业人才，但更需要熟悉计算机知识，掌握自动化技术的网络化人才。为开发和建设标准规范数据库，做好信息检索和服务工作，全面实现数字图书馆，储备高层次的优秀人才，以适应数字图书馆建设的发展。
二、公共图书馆培养创新人才的对策21世纪是继续教育的世纪，各国都把继续教育放在重要的议事日程上。加上政府和各级领导者的重视，图书馆教育搞得比较好，馆员专业素质也很高。