随着各个领域学术研究的不断深入，许多学者经常会利用地方文献进行研究工作，县级公共图书馆通过科学地利用和开发，能充分体现文献资料的价值。
如利用微博、博客、播客、社交网络（如人人网）、内容社区（如知乎、豆瓣）等大学生读者群体使用较为普遍的社会性网络应用，并结合该群体广泛关注的国内外社会时事热点、时点以及网络热点话题等开展针对性、机会性的阅读推广服务，实现阅读推广工作宣传推广形式的创新。中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）25-0003-02一、互联网+的内涵近年来，随着互联网产业的飞速发展，移动互联网在经济社会中得到了广泛应用，传统产业和服务被不断冲击。
其实，互联网+发展的进程就是传统产业转型升级的过程，互联网产业与传统产业完美融合，将对社会经济和人类的生活方式产生广泛而深远的影响。在互联网+背景下，现代阅读以数字终端为主要媒介，读者的阅读结构从整本图书、整本期刊的阅读向碎片化阅读与浅阅读转变。三、互联网+时代高校图书馆如何开创阅读推广新局面大学生是高校图书馆服务的主要对象，同时也是高校图书馆阅读推广的重点人群，因此在阅读推广工作中准确地把握互联网+时代下现代大学生的阅读行为特点和喜好是此项工作成功的关键。
大学生的阅读形式、阅读对象、阅读结构和阅读规模等发生了巨大的变化，取而代之的现代化、多样化、碎片化和社会化阅读已成为新的趋势和潮流。此类阅读的优点是阅读的便利性与快捷性更高，缺点是读者难以通过此种阅读构建结构化的知识体系。
移动图书馆注重的是数字化内容的推介，通过智能手机等手持设备，可以实现数字资源的检索及跨库检索，实现馆内中外文图书、期刊及学位论文等各类数字资源的全文阅读，真正地实现移动阅读。
（2）做好高校图书馆互联网+基础平台支撑工程建设工作，确保图书馆基础设施与基础平台满足互联网+的发展需求。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在短时休闲状态和移动状态下观看的、具有完整故事情节的、具有完整策划和系统制作体系支持的微（超小）规模投资（几千-数千/万元每部）微（超短）周期制作（1-7天或数周）和微（超短）时（8～15分钟）放映的视频（类电影）短片，内容融合了时尚潮流、幽默搞怪、商业定制、公益教育等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
3.2 论文研究内容分析笔者对检索到的10篇图书馆微电影营销论文进行了分析，发现研究内容有以下几个方面。所调查的43个视频中，70%以上的图书馆是利用社会化新媒体进行宣传的，如微博营销，在微电影宣传期间每天发布微博，通过投票支持、信息转发、回复抽奖、有效粉丝微博关注、微博直播图书馆微电影拍摄等方式达到营销的目的。
鲁海宁[8]从《爱上图书馆》引出对图书馆微视频的调查，分析了图书馆微视频的类型和表现手法，认为包含故事情节的微视频具有多种功能，是图书馆宣传的一种有效手段。（1）爱情。