2.3信息素养教学能够有效提升学生的自学能力 如今我们开展教学活动与学生学习活动时，学生对知识的自我探寻能力极为重要。
例如读者借阅包装工程方面的图书，主动与读者沟通，如果读者借阅图书目的是包装设计，工作人员就可以推荐TB47――工业设计方面的图书之外，还可以推荐J524.2――包装、TS93――工艺美术制品工业，等作为参考用的其它类目的图书，进一步还可以推荐包装设计涉及到的材料方面的图书，纸质材料――TS76，塑料材质――TQ32，如果包装对象是食品，进而可推荐食品安全要求方面的图书（TS2，R15等），而且还可以推荐计算机辅助设计方面的图书。第二，读者在掌握图书馆中文图书资源和馆藏布局的同时，围绕自己的专业，通过学习和咨询，了解中图法的类目结构、类名以及各类包括哪方面的图书等，尤其是本专业、相关专业的类别，提高对中文图书的利用范围，从而提高借阅量。
公务员考试、研究生应试及英语、计算机、日语等各种等级考试的最新版中文图书是学生读者，甚至是教职工读者借阅的重点。中文图书既是馆藏主体，也是读者日常使用的主体。毕业生能在各类与包装相关的企业、科研机构、外贸、商检、商品生产和物流等部门的产品包装领域从事包装系统设计、包装材料选用、包装工艺设计、产品质量检测、管理与研发等工作。
分类号：G252.3普通高校图书馆每年投入大量的资金，按照学校学科建设和专业需求配置中文图书。2.读者对图书馆馆藏布局、结构及与其专业相关性的认知度日常工作中，在与读者接触时，发现大部分读者对所学专业的了解缺乏广度和深度，对相关学科知之甚少，借阅图书范围局限于老师指定的图书和教材标注的参考书。
广大师生是高校图书馆的特定读者群，师生自身的专业水平决定了是否能用好图书馆的各项资源。
当下的学生读者除完成学业和学术探讨之外，兴趣广泛，而且注重实用性。例如：章丘市图书馆就以全国文化信息资源共享工程为契机以集中培训乡镇、村、社区电子阅览室管理员和安排业务人员定期到基层指导安装共享资源平台和服务软件的形式让不方便到图书馆的读者也能享受到图书馆的服务。
数字图书馆是图书馆发展进程中的崭新形态。总之，根据现代图书馆文献资源多样化、共享化、阅读环境网络化、数字化、智能化、服务质量多元化、特色化、个性化、管理科学化特点以及未来图书馆的发展趋势。
复合图书馆是传统图书馆与数字图书馆的优点的结合体，因此，在当前乃至今后相当长的一段时期内，复合图书馆将是图书馆的主体形态和现实的选择。笔者认为，未来的公共图书馆将进入传统图书馆、自动化图书馆、数字图书馆优势互补的新时代。