3 儿童图书馆开展儿童媒介素养教育的途径 媒介素养的内涵有三个维度的理解，分别是知识维度理解维度和能力维度三个方面。
海南省各高校图书馆员的职称评审由海南省文化广电出版体育厅组织，采用统一的评审条件，即采用一刀切，一把尺子的模式。通过反馈，让馆员及时知道个人的优点和工作中存在的不足，科学规划下一步的工作计划。
各学校应该完善馆员聘用考核机制，对聘上某一级别职称的馆员进行动态管理，定量考核，做到奖惩分明。海南省高校图书情报工作委员会在制定馆员职称评审条件时应该兼顾馆员的工作业绩、科研成果、服务质量等，设置分层次、差异化的评审条件。从调查结果（表1）可以看出，馆员对自身薪酬满意度不高，3个问题的加权平均值都没有超过3，分别为2.7915、2.816、2.858。
调查结果表明，20.6%的馆员感到满意，56%的馆员对职称评聘工作感受一般，14.2%的馆员对职称评聘工作不满意，9.2%的馆员感到很不满意（见表5）。而省外很多高校，已经废除职称聘任终身制，由一站式管理改为动态管理，加强职称评聘的后续管理。
3.2 完善合理公平的馆员绩效考核评价激励制度设置科学合理的馆员考核评价指标。
笔者通过CNKI数据库的调查，发现关于高校图书馆员激励问题的文章很多，但是针对某个具体省份高校图书馆馆员激励问题的研究相对较少。但是，为了保证评估的客观性，采取了匿名的评测方式，客观上导致部分指标项目无法进行。
例如网站建设缺乏规范化，一些菜单的界面风格与其它不同，有些在首页显示，有些在分支显示，不够统一。多操作系统多浏览器支持。
电子政务网站绩效评估指标是评估的重要手段，评估指标要涵盖三大块：一是信息公开，对于吉林省图书馆互联网站，信息公开是提供公共服务，保障用户权益，扩大社会影响力的前提和保障。2.长春市行政学院信息技术部）基金项目：本文得到长春市哲学社会科学规划项目（项目编号：CSK2014ZYJ-006）资助。