大部分图书馆用来购买期刊的资金有限，图书馆需要根据自身的定位、收藏需要以及读者的喜好来决定采购的纸质期刊种类，这样既可以提高期刊的使用效率，又可以丰富馆藏资源。
而网络新媒体的运用，则因其不受时空的限制受到学生及老师的欢迎，因此，在文化活动的举办中要充分运用网络新媒体，发挥其作用。总之，在高校图书馆的文化建设中，图书馆文化体现于办学理念、教育方式、组织形式、管理制度、办学目标、校风学风等方面，这些方面是高校图书馆普遍具有的，但是，不同的学校，因不同的地域、不同的文化传统、不同的学科专业、不同的办学历史等，图书馆的风格各不相同，各自有各自的特色，因此，不同高校体现出的图书馆文化就会各有差异。
结合我省图书馆发展实际来说，我们要不断创新推进图书馆文化建设的方式与途径，进一步强化科学、民主、创新的办学理念，以丰富多样的文化和实践活动为载体，提升文化建设的效果和水平，把完善制度和围绕图书馆发展作为原则，为图书馆文化的传播拓宽渠道。在建设自己的图书馆文化时，要综合考虑到各方面因素，将我国社会的发展、人文特点、经济发展状况等融入到图书馆文化内涵的建设中，在继承中不断创新，在发展中不断丰富，利用自身的地域特点、地方经济的支持等，把高校图书馆文化的作用不断拓宽延伸，使其为我国社会主义经济服务，为社会主义和谐发展起到引领作用和辐射影响。形成一个党政部门、各职能部门、基层院系全体都参与的工作系统，各司其职，把建设图书馆文化建设工作落到实处，落到细节。
对于高校图书馆而言，同样面临着如何不断探索图书馆文化传承创新体制机制，探索多种模式、联动协作、资源互补、形成合力图书馆文化创新体制机制。图书馆文化发展的首要条件是规划发展要与图书馆的文化建设发展目标相一致。
高职院校是根据我国市场的需求，以岗位为导向培养具有专业技术的人才。
在继承与弘扬传统文化的同时，建设具有时代特色的文化因循守旧就要落后挨打，只有不断创新才??有新的生机，但是创新不是凭空想象，创新是在现实基础上更进一步的创造。
（二） 信息素养推进学生的创新能力。国家提倡教师的启发式教育，注重培养学生独立思考的能力，鼓励他们由学习知识向创造知识转变，因此，提高学生的自主学习和独立学习的能力也得到了越来越多的重视。
也就是学生的信息敏感程度，是学生对自然界和社会的各种现象、行为、理论、观点等从信息的角度理解、感受和评价。培养学生遵守信息行业的网络社交安全规则。