2.3相关学科及重要文献内容分析 为了了解移动图书馆涉及相关学科方向，本文统计分析发现，图书馆情报与数字图书馆、计算机软件及计算机应用、电信技术、互联网技术、高等教育、教育理论与教育管理、新闻与传媒等是移动图书馆研究相关的热点学科。
2、以实体馆藏为基础，通过网络改变图书馆服务的时空局限。从图书馆引进信息资源，到落实完善应用的阶段过程，图书馆必须对资源供应商进行有效合理的科学评价，努力寻找诸如万方、超星、清华同方等知名度较高的企业，积累丰富的信息资源。
建设工作中不仅要注意实体服务的整体效益，形成服务区域覆盖，而且应当延伸服务的范围，通过网络平台建立校内、校际服务点，连通各个信息资源库，充分地突破传统服务机制在时空上的不便，方便广大读者的认知、阅读、学习的服务需求，及时地提供效用高的深层次服务质量水平。而数字化图书馆作为网络信息资源衍生的附属品，应当予以相应的重视。结合图书馆自身机构服务性质和发展目的，从静态馆内服务走向动态馆外服务，从单一读者群体面向各行各类公众读者，让图书馆服务模式摆脱传统落后的服务意识，向深层次创新服务模式行进。
第三，规范操作数字化信息资源，合理规划图书馆信息资源建设进程。综上所述，图书馆各个部门应当根据教育发展的总体规划，有计划有目的地开展文献资源和数字化资源的双重建设工作。
为了合理配置利用相关的信息资源，实现信息资源共知共建共享的最大化效益，在图书馆文献资源建设的过程中应当有效地实行规划进程，对于数字化资源的收集、整理、保存、传播应当在切实规范的环境下进行。
在实现图书馆实体馆藏共享的基础上，加快虚拟图书馆建设的进程。它们代表了我国民办高校图书馆数字化建设的先进水平，在一些功能和服务上甚至超过很多公办院校的图书馆。
馆藏信息资源的宣传、导航与推广是网络环境下图书馆提高信息资源利用率的重要手段。另外，广州城建职业学院、广东培正学院图书馆分别加入了广东省高职高专图书馆共同发展联盟体实验网广州地区高校图书馆联盟，积极发展地区性乃至国内外的信息资源共建、共享。
据2010年教育部统计数据，全国共有民办高校676所，民办高校承担了中国高等教育 19.6%以上的本科生的培养任务，已成为我国高等教育体系的一个重要组成部分。在被调查的10所民办高校中一半以上的图书馆尚未实施专题特色数据库的开发建设，仅有的几个自建有特色数据库的院校大都以自己的学位论文、教师科研成果为主要内容，这远远不能满足各馆对特色资源的需求。