由此，中职教学工作开展中充分发挥图书馆文献信息保障作用的同时，还应积极承担社会责任，进一步发挥图书馆的多样化功能以及文化引领作用，为师生之间沟通和交流打造坚实的平台。
学术用户对推荐购置服务研究的数据库、推荐购置支持研究的新资源和数据更新讲座却不是十分了解（55%），其使用/知晓比率为55%。表2显示了学术用户亲身访问图书馆的目的。
如论文发表讲座和图书馆资源讲座，他们的知晓率分别为70%和80%，但使用/知晓比率只有21%和25%。而到图书馆浏览互联网（3%）或阅读（3%）的学术用户非常少，可能是因为他们在办公室或家里即可获得这些服务。排除标准：非正式教师编制人员。
学科馆员认为他们的作用是确保学术用户知道什么资源可用，哪里能找到他们需要的信息，怎样使用合适的检索方法（如检索词、数据库等），怎样评价信息。④认为参加讲座浪费时间，学些用户参加几次讲座后，觉得对自己的科研作用不太大，或者对讲座内容已有所了解，他们就不想去参加其他的讲座了，认为那是浪费时间。
所以建议学科馆员要主动与学术用户联系，为他们提供个性化服务。
5.学科馆员关于学科服务支持科学研究的观点学科馆员认为，学术用户的信息需求取决于他们的研究进展和研究领域，因此大学图书馆要提供不同学科特有的讲座以满足学术用户的需要。2.3 加强图书馆资源共享如今科技的发展速度迅猛，网络已经得到了很广泛的应用，如今图书馆也将网络进行了很有效地应用，创建了图书馆联盟，其能让图书馆之间达到一种共同的默契，在实行了资源共享的同时还达成了一定的收益，图书馆联盟正是能很好的为图书馆未来的发展道路设定明确的方向。
2.4 高校图书馆数字化管理对图书馆的管理方法不仅仅局限在实际的管理方面中，可以结合时代科技的发展，建立一个网络图书馆，利用网络科技将书籍中的内容进行导入到网上，以便于满足更多广大的读者进行阅读。目前许多高校都具备相应的先进设备，这些设备对图书馆的网络系统与资料整理都有很好的处理能力，这样能让高校图书馆更加融入对社会的服务中来。
为了能更好的管理图书馆中的信息，需要对馆员的相关专业素质进行培训，要拥有具备高水平网络技术、计算机技术等的专业人才，这样有了好的员工基础，再加大对外的服务力度，学会适应不同的形式与服务，从而让更多的读者得到满足所以，要培养一支高素质的管理队伍。