二、图书馆需要转变服务理念 1.换等读者上门为告有你所需 过去读者必须亲自到图书馆办理借阅手续，虽然能够满足读者需求但对于繁忙的读者来说非常麻烦。
其次也缺乏沟通能力，不能和读者建立和谐的关系，不能为读者提供优质的服务。全面开展中学图书馆导读工作，首先要坚持以生为本的教育理念，使中学的教学更加面向世界、面向现代化，利于学生形成正确的人生观、世界观和价值观。
（二）文献信息资源建设不够全面系统中学图书馆的文献信息资源建设工作比较独特，它与其他类型的图书馆不一样，因为中学图书馆的服务对象主要是老师和学生，而在老师和学生的群体中又有不同的个体。二、中学图书馆进行导读工作的有效途径导读其实是一项服务性质很强的工作，传统的图书馆工作，其服务性不强，对读者服务的理念和方式都很不到位，严重影响了图书馆的发展，为顺应时代发展的需求，进行图书馆导读工作改革，具有重大意义。3.迁移性，原则中，迁移包含了正迁移和负迁移。
在向不同年级学生推荐阅读刊物的时候也需要认真阅读著作目录，才能真正提供导读工作的服务。同时在创新图书馆导读工作模式也很讲究针对性，也就是要全面调查读者的不同年龄、心理活动以及阅读习惯等。
一、图书馆导读工作中出现的问题（一）图书馆导读工作人员的整体素质不高导读工作人员的基本素质决定了导读工作的效率，在开展导读工作过程中，为了提高馆员整体素质和工作水平，我们可以坚持创新大图书馆工作模式。
在教学的过程中，教学环境非常单一，都是以教室为中心，没有充分利用到图书馆的教学资源。开发智力资源主要是对信息的再发掘，包括开发图书馆中已有的文献资料，或是在互联网条件下开发互联网中的信息资源，再或者是通过启发读者的智力来达到开发资源的效果。
知识经济与农业经济和工业经济相对应，是一种新型的经济形态。传递文献的内容信息是指，通过文献的借阅，传播，电子图书馆，数字图书馆的建立，文献的内容信息透过这些途径在社会上，人群之中进行传播。
第二，图书馆在保存了大量人类文化遗产之后，才能行使其他职能。我国在不断走向现代化的过程中，也在努力结合各地区的特点，慢慢地有序地开放这些公众文化设施。