各省（区、市）文化厅（局）、新疆生产建设兵团文化广播电视局负责本辖区内评估定级工作，组建评估工作小组，对地市级、县级公共图书馆进行评估。
一、高校图书馆管理外部环境变化1.文化环境近几年高校图书馆所面对的文化环境也有所变化，我国文化市场上出版物品骤赠。高校图书馆管理创新的目的应该是如何使图书馆管理科学化发展、完善图书馆的运行机制和功能，与社会的发展保持密切的联系，为学校科研、教学提供充分服务，同时使高校图书馆和高校达到相互促进的良性循环关系。
现有很多地区的高校已经在实践当中，在走访中我们知道对外经济贸易大学已和北京服装学院、北京化工大学、北京中医药大学已形成了组织联盟，四校的学生可以在四个学校的图书馆进行馆际互借，并共享一些学校的网络资源。而作为高校教育教学储备的图书馆。改变图书馆以往以管理为服务的观念，树立以读者为本的观念，改变图书馆提供服务的方式，提高图书馆服务的质量和效果[3]。
三、高校图书馆管理创新思想与措施1.创建扁平化组织结构组织管理创新是图书馆创新体系的重要部分。在面对这一机遇时，更应该改变传统的图书馆管理理念，为创建学习型组织以提高图书馆的竞争力。
管理者需要不断提高管理效能，在增加馆藏文献的品种、数量的前提下，对文献资源的结构加以调整，拓宽文献采访渠道，改善文献信息采访的技术手段、提高文献采访的质量和效率，为信息用户提供更高质量和更多层次的服务[2]。
2.技术环境随着科技的发展，图书馆均建设了网络化数字化的硬件条件和软件基础，如资源数据库等，同时计算机技术、通讯网络技术、数字化技术也开始运用，这些应用使图书馆的馆藏、工作方式和服务方式发生了很大的变化，并要求管理员提高自身的专业水平和操作技术，为科研提供更好地服务3.用户需求随着素质教育的实行使得使用者现在不仅仅要了解教学、科研信息，他们更需要了解关于学科发展的前沿信息，在科研中，为提高研究质量，为提高研究质量，研究通常涉及到多个领域，高校科研者对信息的要求更为迫切。四、结束语教育不应仅仅止于大学时代，随着科技进步的日新月异，知识的更新速度也在不断加快。
这些在我国教育的中学阶段，由于学生终日忙于应试，在这些方面都稍有欠缺（特别是理工科学生）。这就要求学生不但要养成良好的自主学习习惯，同时还要学会如何利用学校图书馆的文献信息资源，自己去查找、翻阅相关资料、文献来帮助自己消化和理解老师课堂所讲的内容并培养自己发现问题、分析问题、总结问题并解决问题的能力。
三、图书馆是大学生综合素质培养的重要基地（一）思想道德素质教育随着社会经济的高速发展，人们的价值观念更趋多元化，复杂化。二、图书馆是学生创新教育的中心大学生的创新能力培养首先必须要以合理的知识结构为前提，以坚实宽广的基础专业知识为后盾，再有与各交叉学科知识之间的高度融合，才能激发其潜在的创新意识和创新能力。