公共图书馆应加强网络资源的整理，建立学科导航系统，提供字顺浏览功能、分类浏览功能、关键词检索功能，以帮助读者迅速找到信息资源，并利用超文本链接提供检索入口，对该资源进行全文或目录检索。
读者是图书馆的核心，图书馆的建设和发展都是围绕读者进行的，读者的意见和建议是图书馆发展的重要参考意见，以人为本是科学发展观的核心，也是图书馆发展的核心。3.开展读者与图书馆互动加强读者与图书馆的互动是加深读者对图书馆的感情的良好途径，通过这种方式，读者将自己的意见或建议发布在交流平台上，图书馆根据这些意见可以了解读者新生，对服务中不合理的地方进行改进，根据作者要求制定新书采购计划，最终提高读者对图书馆的满意度。
（4）提高处理问题的应变能力。开展读者与图书馆互动的方式有很多种，最方便维持的就是通过在图书馆网站上建立馆长和管理员信箱，设置在线服务QQ等，另外还可以定期举办读者交流活动，例如读书会、检索培训、书评会、征文活动等。学生对图书馆的重要作用有了深切认识以后，从感情上对它产生了崇敬与向往，也就潜移默化地能够更加爱护图书馆的公共资源，遵守图书馆的规章制度，尊敬图书馆的工作人员。
面对性格各异、成长背景各不相同的成千上万的大学生读者，要与他们相处好必须加强心理学培训。作为图书馆员我们必须提高自身素质，提高与人交流沟通的能力。
当与读者发生矛盾时，要能够根据学生的心理特点进行针对性地沟通，不能乱说一气，避免矛盾扩大。
对于高校图书馆而言，除了制定完善的管理制度，还应加强图书馆员的沟通能力和服务能力，与读者形成一个良好的互动氛围，打造和谐的图书馆文化。另外，增加电子文献并培训学习检索来应对学生的网络阅读倾向。
对于教职员工和在校学生来说，图书馆是一个不可缺少的组成部分。3. 研究领域。
更多信息获取选择搜索引擎和网络数据库的分别为79.38%和47.72%。在针对阅读目的的调查中发现，本校学生读者阅读的主要目的还是学习知识同时拓宽视野，当然，当前的就业形势也使得阅读动机的实用性增加，有为以后就业准备的倾向。