由于PBL教学模式是强调查找并利用信息资源来解决各种实际问题的，因此学生需要使用多种不同来源的信息及计算机网络设备。
应深入了解读者需求，在帮助读者实现需求的过程中，充分展现图书馆自身的魅力。但随着信息技术的不断发展以及其在图书馆中的应用，图书馆界出现了重科技、轻人文的现象，主要表现为：①学术界注重技术管理与技术研究。
1.2 图书馆人文精神的发展图书馆是为了满足人类对文献的有序化管理、存贮和利用而产生的，这说明图书馆是人类人文进化的产物，可以说图书馆本身就具有人文属性。4.3 打造丰富多彩的文化氛围高等院校是培养和造就高素质人才的重要基地，而高校图书馆的主要任务就是为高校教学和科研服务，为高校建设和发展服务，为培养高素质新型人才服务。努力培育和打造高校图书馆人文环境，提升高校图书馆的服务质量，营造良好的学习研究氛围，是高校图书馆可持续发展的动力。
⑦基础教育与中等职业教育。吴??提出，人文图书馆是21世纪图书馆学、情报学的研究方向之一[8]。
②图书馆在管理中轻视人文精神[2]。
高校图书馆应坚持人文关怀理念，充分发挥人才优势、资源优势和设备优势，以良好的服务理念和优美的环境吸引人、感染人、教育人，形成催人上进、促人奋发的文化格调。⑤成果发表以后，科研人员需要通过查询论文被引用次数、成果应用情况等来对自己的研究成果在学术界的影响力进行追踪，及时关注相关的研究进展，确定后续的研究方向。
总之，在整个科技创新活动中，图书馆员应始终与科研人员密切合作，充分发挥其在文献检索、追踪、分析、管理方面的特长，为科研人员的创新工作加油助力。1.2 高校科研人员信息获取现状笔者采取随机调查问卷和个别访谈相结合的方法，对包括教师、博士生、硕士生在内的部分科研人员的科研信息获取方式进行了调查研究，发现科研人员在科研信息获取中常存在以下几个方面的问题：①随着信息资源的电子化，90%以上的科研人员习惯于通过互联网的方式来获取电子科研信息，很少去图书馆参考纸质文献，导致图书馆资源在一定程度上的浪费。
高校图书馆为科研人员提供信息搜集及科研情报传递等方面的服务，是科研工作顺利进行的重要保障。首先，在项目申报初期，图书馆员可以充分利用其信息检索技巧方面的特长为科研人员提供该研究领域最新最全的研究进展，解决科研人员因信息检索技巧单一而导致的科研信息掌握不全面的问题