依靠网络人们可以快速地工作、学习、交流，也可以获得丰富的休闲文化娱乐资源。
为图书馆发展营造良好的人文环境。2.微观视角研究2.1树立科学的人才观广泛提高思想道德建设水平，注重图书馆相关管理工作人员业务能力和素质。
同时，开展活到老学到老的教育活动，提倡图书馆员终身学习的精神，以适应不断变化的社会形势。3.科技信息工作者地位不高，职能无法得以发挥很多图书馆管理者懒于创新，图书馆的工作只限于做好采编、流通和阅览工作。4.职位划分不合理，导致人才流失严重人才往往对于自己的职业发展有固定的规划。
2.2采用创新模式培养创新人才图书馆内部开展人文素质教育，培养图书馆工作人员崇高的道德品质。对馆员开展继续教育，更新理论及实用知识，注重多学科知识的渗透研究，同时继续教育中举办的一些学历教育和业务测试以及培训研讨班等都有利于馆员知识和能力的更新，对于图书馆的发展大有裨益。
图书馆员是社会信息和社会教育领域的权威，是传播文献、只是及信息资源的纽带。
图书馆科技信息人才的素质建设与当代图书馆作用相辅相成是图书馆人才建设中首先要解决的难题笔者认为，当时在馆这一点很重要，当时在馆是纸本资源的核心，是有别与网络资源的最大差别，只有实现了当时在馆，才会不断激发读者到图书馆借书的欲望。
区块设置在一楼，又是24小时无人值守服务，这既可最大限度地满足读者的需求，又能降低了管理成本。产生这个现象的原因是：不同类型的读者获得数字资源和纸本资源的意愿不一样，成本也不一样。
在信息技术下，人们更认同让数据说话。以我县图书馆为例，十多年前我馆外借图书流量成人读者和少儿读者的比例基本上是1：1，近年变成了1：2，这个趋势还在扩大。