在信息化社会，充分有效地管理和利用各类信息资源，是进行科学研究和决策管理的前提条件
[中图分类号]G258.6[文献标志码]B[文章编号]1005-6041（2017）01-0032-04以传承文化为使命的高职院校图书馆，过去一直将文化教育作为基础职能，在专业服务方面较为忽略。这是以桂菜文化展示为主题，集旅游、休闲、娱乐、美食为一体的桂菜美食文化庄园，便于向读者普及桂菜文化起源、演变及发展，让读者了解学校烹饪工艺与营养专业的建设、教书育人、科研水平及图书资料等情况。
一是专业群书库收集整理了相关专业的各类纸质和电子资源，为师生教学提供了便利。如何引导读者进行深入的学习型阅读？如何引导读者阅读更多的经典书、专业书？如何打造品牌化、持续性的读书活动？如何分享教授、专家、学者的读书方法，让更多人受益？南职院图书馆自2013年起推出了教授有约同读书活动，每月定时邀请校内外行业专家、教授走进图书馆，与读者圆桌座谈，平等对话，分享个人阅读经验与方法，探讨行业特点及趋势，推荐专业必读经典，用专家、教授的独特人格魅力和治学精神引导同学们多读书，读好书专业群是高职教育专业建设与发展的常用名称，蕴含着高职教育教学组织观念和专业发展方式的转变。
一是专业群书库收集整理了相关专业的各类纸质和电子资源，为师生教学提供了便利。三是实现了图书馆管理与服务升级。
[中图分类号]G258.6[文献标志码]B[文章编号]1005-6041（2017）01-0032-04以传承文化为使命的高职院校图书馆，过去一直将文化教育作为基础职能，在专业服务方面较为忽略。
二是方便物流管理专业学生在校内进行学习和实训，可以第一时间让学生体会到新技术在物流仓储中的使用情况，基地配置的自动分拣系统，手持式盘点机和智能书架，微缩了物流中的分拣、远程盘点、货物整理跟踪的所有功能。其次，品牌具有被大众接受且区别于其他产品的特点，因此泛学科服务除了要提高质量以被用户接受外，还要通过开发特色馆藏、发展特色产品和开展创新服务来提升自身的影响力。
数字出版产业的发展丰富了信息资源，为图书馆的馆藏建设提供了有利条件。泛学科服务打破了传统学科服务基于单个图书馆的界线，它的基础是广泛协作的图书馆网络系统
图书馆信息传播的功能被削弱，失去了信息中心的地位。泛学科服务的过程中，信息资源的共建共享体现在三个方面：1）图书馆以用户的需求为导向，组织利用信息资源开展服务。