在任何时间、地点都能得到优质的图书馆服务，这是高校图书馆用户的迫切需求，更是图书馆服务追求的目标。
1.突出民族特色普洱市是一个少数民族众多的地级市，有世居民族14个，尤以傣族、佤族、拉祜族、哈尼族、彝族居多。据统计，2013年1月1日至2016年6月30日，普洱市图书馆地方文献馆的查阅量12万余次，少儿图书馆接待小读者约15万人次，图书借阅量总计65万余册次。
针对这一现象，普洱市图书馆成立了36个图书流动点，与市内农村书屋基本上建立了对口支持关系，并建立了普洱市图书馆思茅区分馆、普洱市图书馆普洱监狱分馆两个分馆。不管图书馆概念的内涵和外延如何演化，图书馆永远是一个实实在在的实体，?@一实体就在于它拥有任何信息机构都不能取代的丰富的信息资源――馆藏资源。要突出专门性，只能突出图书文献分类，把最具有优势的文献加以整合，建立相应的分馆、馆中馆。
2.突出普洱茶文化镇沅县打造茶树王茶文化。墨江突出哈尼族文化和北回归线文化。
这些，都是迈向专门化图书馆的举措是实用性与专门性的有机结合。
分工协调的结果，必然导致图书馆更加开放、图书馆服务于更加广泛的对象，因此从分工协调到图书馆扩大开放，再到文献资源广泛地利用，就使图书馆走上了一个良性循环的轨道，这正是我们办馆的最终目的。具体问题包括以下几点：1.青少年网络阅读的盲目性在相关研究人员调查之后得知，我国目前有很多青少年在网络阅读的时候，缺乏对网络信息资源的辨别能力，部分青少年甚至没有制定完善的目标，盲目的实施阅读工作，例如：青少年跟随大流阅读，不能根据自身需求阅读，无法有效提升自身的阅读价值，不能准确的从网络信息中挑选出具有价值的信息，对其发展造成了较为不利的影响[1]。
1.树立正确阅读意识在青少年阅读过程中，阅读意识是较为重要的，相关管理人员必须要对其加以重视。三、青少年网络阅读问题目前，虽然网络信息技术为青少年阅读提供了较为有利的条件，但是，在青少年实际应用的过程中，产生了较多不利影响，使其造成了严重的伤害。
四、少儿图书馆青少年网络阅读策略阅读是青少年获取知识的手段，尤其在步入网络时代之后，大量知识信息涌入网络中，正确引导青少年在网络上阅读是至关重要的话题，相关管理人员必须要重视自身工作，保证能够承担少儿图书馆的管理责任，为青少年的发展奠定良好基础。4.青少年?读的恋网性由于网络信息中包含着较多的信息资源，在一定程度上，能够满足青少年对媒体信息的需求，虽然有利于青少年对新鲜事物的接受，但是，很容易使青少年养成迷恋网络的现象，过度依赖网络信息技术，出现了沉迷网络的现象，同时，部分青少年还会觉得网络上的资源包含着所有信息，除了网络信息，不认可其他的阅读信息，对青少年的学习、生活等，都会造成严重影响，甚至会出现荒废学业的现象[4]。