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意大利高校图书馆从总管到院系资料室都实现全民共享。（二）国内高校图书馆社区服务现状20世纪80年代开始，我国高校图书馆社会服务问题开始起步，此后不断进行有效尝试、探索、创新。
其次，市场经济价值观念的冲击。二、国内外高校图书馆社区服务现状与借鉴（一）国外高校图书馆社区服务现状自20世纪60年代美国提出社区信息服务（Community Information Service）以来，英国、德国、意大利、日本等发达国家为企业及社区用户开展的服务极为普遍，提供我们经验及参考。高校图书馆教育工作者更应充分利用这一平台，服务师生，服务社区，服务社会。
美国几乎所有高校馆向全社会读者开放，只要出示能证明身份的证件便可自由进出借阅室，免费享用文献资源。三、高校图书馆参与社区公共服务对策分析（一）转变社区服务观念我国高校图书馆长期以来沿袭闭关自守的为本校教学科研服务的传统，学校每年为图书馆投入的经费都用于购买本校学科、专业所需的文献信息资源与教辅设备，为本校师生提供文献资源保障。
其次要转变馆员身份。
高校图书馆经费一般来自政府财政核拨或学费收入，高校馆成为不创造经济收入的独资企业，转变经营模式后，可以开展校地企合作、虚拟服务、联合办馆、协助办馆等方式改变以往单一经营模式结构，互利互惠，共同发展。通过对知识管理的定义我们可以得到知识管理的原理是把知识作为主要研究的对象，知识的内容涉及到图书馆各部门管理经营活动的各个方面，通过对知识的管理可以提高图书馆各方面的管理水平，还有利于图书馆自身文化的建设[1]。
图书馆要在服务方式上不断创新，图书馆要改变过去传统的图书馆服务观念，这是当今时代不断发展的必然要求，图书馆应该以快捷、准确、广泛为主要的服务观念，这样才能更好加强对图书馆的建设，提高现代图书馆的管理水平。在经济社会不断不断发展的现代社会，图书馆应该随着世界发展的潮流不断进步，将先进的科学文化知识融入到现代图书馆的管理系统当中，更好的提高图书馆的管理水平。
图书馆还要建立完善的奖罚制度，在图书馆管理过程中出现相关管理失误的人，要给予一定的惩罚，这样不仅可以起到警示作用，还加强了图书馆管理人员对管理技术的认识。该篇文章主要对知识管理的含义进行介绍，就如何在知识管理下提高图书馆的管理水平提供相应的策略。