郭嵩焘当年用心血打下的契基，终于得以开花结果。
2.图书馆的经费不足，不利于共建共享为了实现高职图书馆文献资源共建共享的实施必须有充足的奖金支持，应解决学生生均占有图书资源量不足的问题。管理人员普遍存在学历低、专业不对口，图书馆专业、计算机专业、网络专业、外语专业人员更少等问题。
3.进行馆际交流，促进资源共建共享文献资料资源共享有利于资源的合理分布、经费的合理使用，有利于各高校学科互补，避免资源重复建设。组织制定各馆互借制度和方法，收费服务项目和收费标准。另外还存在包括数字图书馆的域名保护、数字图书馆网页的版权保护、数字图书馆信息资源库知识产权保护等知识产权保护问题、人才问题、信息安全防范等问题。
组织各馆人员相互参观、学习，协调在共建共享中出现的问题。随着科学技术的不断发展，图书馆逐步实现电子化和网络化，非印刷型出版物将在文献资源建设中占据越来越重要的比重和地位。
高职院校图书馆文献资源共建共享就是图书馆间实行积极有效的合作，以较少的花费为师生提供更好的信息服务，提高对教学和科研的学术信息资源保障能力。
提高师生的信息素质，帮助他们更好地利用图书馆的信息资源，可以利用读者手册、广播，多媒体教学软件等直观的方式，激发读者的学习兴趣，让读者掌握各种文献的检索技巧。第三，缺乏阅读技巧，阅读效率低下。
少儿读者一般很少有一定的阅读计划，他们利用课余时间进行阅读，大多来源于主观兴趣，随意性较大，有些少儿是家长给借什么书就看什么书。二、少儿阅览区是培养少儿阅读兴趣的重要场所少儿阅览区是图书馆内专门面向全社会少年儿童开放的图书阅览区，它的主要服务对象是少年儿童。
同时可聘请少儿教育专家、知名教师、社会知名人士和读书标兵组成阅读宣讲团定期开办讲座，向家长宣传亲子阅读的重要性，传授少儿阅读指导的方式方法，让更多的家长了解阅读对孩子的意义。2.完善馆藏资源，把好订购质量关少儿图书阅览区馆藏建设要突出儿童读物的丰富性和多样性。