读史使人明智，读诗使人灵秀，这些诗句都表明了阅读对于人们思维能力提高、知识积累等方面都有着重要的功用。
4.大学图书馆电子阅览室人员管理人员管理工作主要是落实职责规范以及人员工作细则，确保读者能按照统一时间进行文献查询，结合大学图书馆电子阅览室的安全要求，完善交接班制度，保证在管理要求范围内提高管理效果，并对相关工作进行实时登记，提高后续管理工作的完善程度，保证处理效果最优化[5]。第四，大学图书馆电子阅览室也是学生休闲娱乐的路径，能获取不同的讯息，完成电子邮件以及网上聊天等。
另外，在安全管理工作开展的过程中，要对一些突发情况制定切实有效的预案，保证危机应对工作的实效性。第三，能实现有效的培训工作，在大学图书馆电子阅览室的众多服务功能中，培训项目是较为关键的元素，细化为图书馆工作人员培训以及读者培训。需要注意的是，网络信息和电子资源增加的同时，也能为学生自学提供保障，电子阅览室结合本校专业设置项目展开软件管理和教学资料整合处理，真正将相关教学学科项目融合在一起。
正是基于大学图书馆资源的不断丰富，建立馆藏书籍数据库的同时，也要对电子资源和数据展开深度整合。二、大学图书馆电子阅览室管理工作1.大学图书馆电子阅览室读者管理在大学图书馆电子阅览室常规化管理工作开展过程中，要实现高效的文献信息查找和管控，要对读者进行行为管理，约束读者的网上信息整合手段和方式。
除此之外，在检索相关资源的同时，也能保证读者实现信息资源搜索和浏览，发挥论坛和网上期刊的实效性价值，从而保证大学图书馆电子阅览室服务功能的全面优化。
例如，在电子阅览室中，能按照本校的专业进行应用软件和教学资源数据库的设定以及分析，着重整合计算机资料、英语等级考试资料以及教学购置资料等。阅读档案本身便是一本丰富多彩的书籍，阅读档案的建立不仅使得家庭阅读有了文字的记载，变得更加规范化，也让家庭本身的阅读氛围得以维持，使整个家庭沉浸在浓郁的书香之中。
以精准的为家庭服务为首要目标，提高家庭成员阅读兴趣，并采用跟踪服务、定点上门指导等服务方式，帮助家庭形成长期有效的良好阅读习惯。为家庭提供种类繁多的资源服务等。
（四）从图书馆自身和家庭成员方面为家庭择书提供指导1.分类编写阅读推荐书目为了能够高效的指导家庭阅读，公共图书馆可以编写阅读推荐书目，分为三个方面：一是根据各个年龄段家庭成员的心理与成长需要编写分阶段的家庭阅读指导书目，同时书目要兼顾图书的文学性、教育性、连续性和整体性，使阅读指导得以持久进行下去。图书馆以家庭为中转站，为家庭提供图书服务，包含对成年读者提供培训服务，有意识的加强家庭阅读的概念。