但需要注意的是，用户在使用资源的同时很容易就产生知识产权侵权行为。
（3）独立思考的能力。因此，读什么书是很重要的，家长应根据自已孩子所处的年龄段和孩子平时的爱好、兴趣等来观察自已的孩子，揣摩其兴趣所在，来选择相应的书籍。
家长可以选择有趣的图书或者简短的诗歌、童话，在读的时候可以停下来，让孩子接下句。家长还可以选择关于动物和机械的图书或者可以发出声音的图书。当孩子在家长的引导下迈入了阅读的大门，家长下一步要做的事情就是确定让他们看什么书。
孩子是父母的影子，在这样的氛围之中要想让孩子爱读书，是比较困难的。（3）中学阶段的青少年已经摆脱了对图片和色彩的依赖，更希望阅读真实反映社会、反映个性心理的作品，开始关注对内心世界的描写，能够从作品中获得共鸣和感动，更偏爱世界文学名著。
1 培养儿童阅读习惯的重要意义首先，要培养一个热爱阅读的孩子，要让家长认识到给孩子阅读的重要性。
家长在这一阶段时一定要耐心听孩子的解答。在绘本阅读过程中要努力的培养孩子关注故事细节部分养成多问多想的好习惯，这样能够在以后的阅读过程中更加深入的理解人物的情感变化以及故事大概的内容。
在进行阅读指导工作的时候能够根据少儿读者的不同年龄合理的推荐绘本的类型，使得少儿读者能够真正的阅读到适合他们需要的读物。读者的阅读兴趣被激发后，需要互通信息，及时交流。
除了具有道德素质之外还需要能够清楚的掌握儿童的心里动态，帮助儿童克服在阅读过程中的障碍。少儿的思维是一种具体形象性的思维，是一种表象的思维，绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，符合儿童早期阅读的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。