为了弘扬人道主义精神，关注作为弱势群体的启智学校的孩子们，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，从建馆开始到现在，天津市河西区少年儿童图书馆一直在天津市启智学校建有分馆，定期为他们更换图书，设专人为他们提供相应的服务，让启智学校的孩子也能像正常孩子那样，拥有阅读更多课外书籍的机会。
6. 规范志愿者招募程序，加强政府的扶持与推广，形成地方图书馆志愿者服务品牌。地市级公共图书馆、民族地区图书馆也得到了巨大的发展。
编制、经费有限，近年来随着社会的不断进步，文明程度的不断提升，信息的海量增长，大众对信息的需求越来越具体、复杂，要求越来越高，对图书馆的依赖程度也不断提高，对服务的细则也更加精细。在国外和我国港澳台地区，志愿者服务历史悠久，他们成为了图书馆事业的重要参与者和建设者，是图书馆与读者之间的纽带和桥梁，产生的效益也是巨大的。经费受到严格的限制，由于相关制度不够完善，没有成熟的奖励机制。
由于管理机制不健全等因素，导致志愿者队伍很不稳定，志愿者来源构成是其中一个因素，短期服务为主的学生志愿者在这方面的特点更加明显，但许多志愿者满怀热情来到图书馆，因为管理、激励、保障、个人才智得不到很好发挥等各方面的原因，热情逐渐消退，服务质量逐渐降低，甚至退出志愿服务。5.完善志愿服务的激励制度。
3.岗位设置单一，志愿者专业特长未能得到充分的发挥。
那么最有效的管理方式就是激励，利用激励机制调动志愿者的积极性，利用激励机制留住志愿者。管理好一个图书馆，需要综合各方面的影响因素，加以综合考虑之后，并探讨出相应的管理措施。
将人文关怀理念与图书馆管理理念相结合，不仅可以提高图书馆的管理质量，同时也可以在图书馆内部营造一种良好的人际环境，吸引更多的读者参与到其中。图书馆的管理工作，本身就是一项群众性、渗透性极强的综合性活动，强化管理人员的参与意识可以极大地促进图书馆的管理质量。
管理制度可以作为解决问题的参考标准，同时也可以作为评价一个馆员工作的标准，在一定程度上可以起到约束个人行为的作用，尤其是对那些在工作中表现不怎么好的管理人员而言。尽可能的在图书馆内创设一个良好的学习环境，让走进图书馆的广大读者走进去就有种想要学习的冲动。