馆藏文献覆盖率、周转率、拒借率情况。
2.根据读者需求采访文献不同读者因其年龄、兴趣、知识结构和智能特点不同，其阅读范围、阅读的方式、检索习惯也有所不同，即使同一读者，其阅读需要和动机也是多种多样、多层次的。我们在文献采访时，全面、准确地了解了读者的阅读范围与倾向、动机与目的、利用图书馆的方式等，做到有针对性地选购满足读者需要的文献。
此外，我馆的信息资源建设也服务于这一需要，即在进行文献采访时，不仅要考虑文献本身的价值，更重要的是对读者文献需求的判断，只有如此，才能真正做到以人为本，满足需求。（三）经济性原则文献采访的经济性原则是指合理利用有限的购书经费，以达到投入最少、产出最大，即馆藏文献资源体系功能最大、利用率最大的目的。引言众所周知，高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，也是学校信息化和社会信息化的重要基地。
以人为本，满足需求，是当代中国文献采访思想中最重要的基本理念，特别是进入21世纪后，这一理论更是受到了普遍重视。1.做好经费分配和使用讨划，在全面及时掌握出版物发行信息和熟悉馆藏的基础上，严格按照我馆制定的文献采访方针、计划和经费使用计划进行采购。
通过主动索取收集、接收捐赠等方式，以节约经费。
（二）思想性原则高校图书馆肩负宣传教育的任务，其文献采访工作必须坚持思想性原则，作为民办高校的我们也不例外。首先，对采集到的口述历史资料妥善保存，包括口述史料的音频、视频、图片和被受访人的相关资料等。
因此，对采集回来的录音、录像、图片资料整理、补充、核实后形成文字资料，再由文字功底较好的馆员进行润色处理，最后交出版部门结集出版，以形成正式的文献资料，充实图书馆的特色馆藏，为读者提供借阅才是口述历史工作的完美收官及意义所在。其次，需要与其他文献信息一样进行专业的整理，在遵循和保持口述史料内容原貌的基础上，对口述历史资料按资源类型进行后期整理编制。
一般包括：受访人自己所写的文字，别人写的关于受访人文字，受访人家族的相关资料、与受访人相关的有关资料等。口述历史的视频资料可以分为粗编和细编两种。