2.从众效应。
为了配合教学的需求及评估指标的规定，图书馆书刊入藏量大幅度增加。在贫困生中普遍存在体谅父母的经济压力，希望可以用自己的劳动减轻家庭负担的想法。
面对巨大的就业压力及提高自己能力的想法，某些学生希望可以在毕业前先得到锻炼。图书馆拥有良好的人文环境，除了不断使馆藏更好地适应学生的需求外，还应组织多种人文活动比如本馆举办的读书节活动、读书沙龙、文化墙、报告会、征文大赛等。图管会选拔的权力在学生会，但我们要在事后了解选拔的情况，与新进学生沟通交流，加强与学生组织的管理部门学工处及团委的联系。
我院是独立学院，学费高于普通院校，这对于部分贫困生的家庭是一个不小的负担。2.1学生组织。
要加强于学生组织联系，要求他们首先了解图书馆的各项资源等。
学生人数迅速膨胀而图书馆工作人员增长有限，使得比例失衡。例如，对于一些应知应会的知识点，比如工具书的检索，如果口头介绍，或者使用幻灯片展示，则难以让学生产生深刻印象。
2008年，戴维?彭罗斯对微课程理念作了系统阐释，他认为微型的知识脉冲（Knowledge Brust）只要在相应的作业与讨论的支持下能够与传统的长时间授课取得相同的效果[3]。教师在课堂教学的实践中，需要将一些可视化教学素材用于课堂教学过程中的讲解和演示。
一、引言随着移动通信手持设备的不断更新换代和智能化，人们的阅读、学习和生活的习惯逐渐微化。微课是一种浓缩的教学视频，是经过提炼的精华。