至此一次完整的实体馆藏在线借阅流程结束。
3.图书馆之间没有形成全国性的推广活动公共图书馆在少儿推广活动中仍然是各自为政，没有将自己的资源和优势同其他图书馆相结合，没有兴起全国性的阅读推广活动。 中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）02-0068-01概述阅读作为人们获得知识和信息的重要途径，可以积累知识、开发智力、陶冶情操、塑造品格，进而使读者的素养得到提高。
社会对阅读的不断重视必将带来阅读推广工作更有效的开展，图书管可以凭借知识工程、全民阅读月全民阅读工程等契机推进阅读项目的实施。此外，将图书推广活动告知相关学校和老师，在老师和学校的宣传下起到一呼百应的效应。只有这样才能更好地培养孩子的阅读兴趣，真正为孩子带来阅读的快乐，让亲子阅读帮助家长和孩子共同成长。
3.最大力度地争取到政策支持和社会支援不同于大城市的资源和经济发展程度，我国的偏远地区和中小城市的少儿阅读推广还处于荒漠化，一方面由于图书馆的经费紧张，财政教育建设资金缺紧，更深层次来看其实是地方政府的重视程度不够，在图书馆建设和政策、资金上的扶持力度不够。繁重的学业、课外辅导也让我们的孩子越来越远离阅读。
美国实施了阅读计划，日本在青少年中倡导每天晨读十钟，以色列向少儿从小倡导阅读三句话，不同于中国的少儿阅读推广，欧美国家将全国性的阅读普及活动做出了规模，相比我国的少儿阅读推广活动更具持续性和统筹性。
良好的早期阅读可以培养青少年的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力，因此，毫不夸张地说阅读能力是判断国家未来综合实力的重要指标之一，少儿阅读推广活动是构建和发展公共文化服务体系中的重要内容和环节。订阅号每天向用户推送消息，而服务号则是以为用户提供服务为目的，1个月内只能发送4条群消息。
第三，微社区。四、总结随着人们生活水平的不断提高，人们对于阅读有了更多的关注。
统计数据显示，我国的网民数量已达6.5亿，其中手机网民超过5亿，成为了我国网民增长的重要推动力。就目前来看，它的数据统计功能主要是用户管理分析、群发图文信息分析、用户消息分析等等，在对这些数据进行科学分析后，能够较为清晰的掌握用户的类型，也可以看到任意一个时间段内的粉丝数量，并且对于每一次的信息推动情况也有所掌握，图书馆可以利用这一功能，掌握读者的阅读类型和阅读兴趣，从而对不同的读者推送相应的消息，提升阅读营销的针对性和合理性。