公共图书馆作为重要的阅读场所，应该做好阅读推广，让国民爱上读书，提高国民素质。
三、科学性原则，图书馆运行的各评价指标粗细粒度适中，无重复遗漏，有科学依据，指标数据真实二、典型性原则，确保图书馆运行体征评价指标有代表性，能够反应高校图书馆运行体征的典型性特点。
五、通用性原则，图书馆运行体征评价体系的指标可以针对绝大部分的高校图书馆进行评价分析，具备通用性特点。引言近几年，随着高校对智慧图书馆的不断探索与建设，为图书馆运行体征评价体系的建立带来了新的机遇和挑战，图书馆运行体征能有效的监控馆内各项指标是否正常，是图书馆运行状态的健康体检表[2]，评价体系的建立有助于挖掘图书馆运行的内在规律，提高运行效率，辅助决策图书馆的建设发展方向，提升高校图书馆的竞争力。4结语与展望高校图书馆运行体征评价体系是以服务读者为最终目的，是为优化文献资源结构，提升资源建设质量提供数据参考，是促使图书馆服务价值最大化的一种定性与定量相结合的评价体系，该评价体系的最终意义是将图书馆自身的建设需要与读者服务进行有机的协调统一。
各项维度和指标全面地评价了图书馆的运行体征情况，为图书馆的建设发展和服务读者提供很好的数据支撑和指导[6]，具体信息如下所示：图书馆运行体征评价方法图书馆运行体征评价体系指标分为6个维度，28项指标，各个维度之间相互独立，又存在内部联系，对应的评价方法也有很多种：综合评价法、层次分析法（AHP）、模糊综合评价、灰色综合评价、主成份分析等。②等级计量评价，分为两种：一种是把评价指标按其大小划分等级，依次记分，然后将它们所得分数相加进行总评。
图书馆运行体征评价体系指标根据前文论述的评价原则，结合实际高校图书馆的运行现状和规律，总结出如下6项评价分析维度：图书馆发展规模、图书馆基础设施、图书馆环境保障、图书馆动态流通、图书馆科研服务、图书馆创新活力，包括了28项评价指标[2，5]。
二是调查问卷形式，将评价指标的内容制成问卷，分发给读者填写，汇总后进行分析统计，得到评价结果。3 中国图书馆名人堂设立的必要性和可行性从1903年我国以图书馆命名的第一所图书馆常德图书馆的创建算起，我们公共图书馆已经走过了一百一十多年的发展历程。
美国当代著名的图书馆史学家维纳?维冈、在《任性的学者：一位美国图书馆协会主席的陨落、沉沦和历史的涂抹》一文评价道：美国图书馆协会正视现实和承认林达菲尔特从1891年10月至1892年5月曾任协会的主席，这似乎是唯一正确的。（2）美国图书馆协会图书馆名人堂仅对已经去世的人物进行评选。
布朗大学现代语言和文学教授，1843-1848。她热情的性格对她的学生激励极大。