信息更新速度的加快，使得培养学生的信息素养成为人才培养的重要内容。
既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。2.开展科普教育，普及科学知识通过举办一些内容丰富、形式新颖的科普知识讲座和科普教育展览，扩大未成年人的知识面，培养他们的科学精神和科学意识。
紧密配合校园教育，开展了多姿多彩的社会活动。3.走进图书馆，学会利用图书馆由于各种原因，很多未成年人从未走进过图书馆，亦或是来过图书馆也仅限于到少儿阅览室借还阅览图书或看看报纸杂志，对图书馆了解的甚少，对此，作为图书馆工作者有必要向未成年人宣传图书馆，普及图书馆知识，使未成年人从小学会如何利用图书馆，使他们对图书馆有了初步认识。二、调整藏书结构，建立多元化的少儿馆藏资源公共图书馆在采购未成年人图书时，应注意满足不同年龄、不同兴趣读者的需要。
公共图书馆作为社会公益性的文化教育机构，蕴藏了丰富的文化教育资源，是未成年人教育的第二课堂，为未成年人思想道德建设服务可以从以下五方面着手：一、优化阅览环境，营造良好的读书氛围美观大方、富有想象力、充满浓郁文化气息的图书馆建筑，能使读者愉悦身心，产生美的享受。没有任何机构能像图书馆这样如此完备地储存有关未成年人发育、成长、教育等各个方面的信息资料。
四、开展优秀图书推荐工作，做未成年人的良师益友图书馆是知识的海洋，面对浩如烟海的文献资源，许多小读者，特别是年龄小、第一次来馆的小读者常常一脸茫然，不知所措。
宽敞明亮、宁静温雅的阅览室环境，能为读者创造良好的读书学习环境，这是图书馆吸引未成年人的重要物质条件，也是图书馆举办各种未成年人活动必不可少的硬件设施。时光系列专题用于迎新和毕业季，反响良好，已成为其亮丽的服务品牌。
2013年初上海图书馆推出Ipad外借服务。良好的氛围有利于激发创意和灵感，应对创意文化，需打破传统，为创客营造发挥潜力的环境
提高学生的情报意识和计算机检索的能力，不断增强现代化检索手段的自觉性。素质教育对高校图书馆的工作理念，工作内容和工作方式等方面都提出了新的，更高的要求，为此我们要做到以下几点。