一般情况下，通过以上两种方式，可以得到作家手稿。
科技馆图书与公众的沟通，贴近生活，提高公民科学素养。而小型科普图书馆的建设，也在一定程度为科普研究提供了场地空间，从而推动了小型科普图书馆教育科研工作的开展。
2.2贮存与传递小型科普图书馆主要是针对相关的科普资料进行储存和贮藏，从而实现传递的机构。随着小型科普图书馆中文献资料的逐渐丰富，使得小型科普图书馆的服务性质也发生了一定的转变，其为科普工作的开展提供了更加良好的发展空间。小型科普图书馆所具有的这种传递功能与贮存功能，在一定程度上使得科技馆的教育职能的到了拓展，在科技馆定期开展的科普资料展览时，可以进一步的提升宣传教育的功能，从而可以更好的推动科技馆的发展。
随着我国经济体制改革的不断深入，为充分体现图书资料工作对小型科普图书馆工作的重要性，综合性的图书资料面向全方位扩展，新时期对图书资料工作赋予新内容新特点。最后，把集中展览与分散借阅结合起来。
科技馆内小型科普图书馆对科技馆教育职能的拓展主要体现：科技馆内小型图书馆与公众的沟通协调是提高科普工作效率的重要保证。
3.结语综上所述，我国的小型科普图书馆在不断的发展中，其工作的内容以及特点都得到了有效的更新，而科技馆的发展也使得我国的小型科普图书馆教育职能得到了有效的拓展，相关文献资料的内容得到了有效的丰富和补充，同时其所包含的资料也相对比较丰富，这就为读者提供了更加方便的服务，使得读者可以通过小型科普图书馆中的相关文献资料来对进行相关科普知识的了解和阅读，从而增加自身对科普知识的积累其次要使特色文献的信息传播方式实现数字化储存与传递，在建设中应注重文献载体结构的优化，逐渐向电子型、数字型等方向发展，逐步建成由多种载体组成的、结构合理、有重点、有层次、有特色的文献信息资源体系，运用现代化的技术手段服务高校、服务社会。
以上各种原因，导致地方高校特色文献资源数字化建设滞后，共享渠道不畅通，不能充分发挥特色文献信息的作用。首先要对信息资源进行多元化组配，实现从组织文献到组织知识与信息的转变，从而达到文献资源共享的目的。
2.2节约经费，谋求更好的发展随着文献规模的迅速增长，加之地方高校办学经费相对紧张，在一定程度上都存在着在图书馆文献资源建设上经费投入不足。3.2缺乏学科专业特色学科专业特色资源库是指体现地方高校重点学科和专业特色的资源库。