因此，国外图书馆学协会、图书馆和读者都对图书馆员能力问题给予足够的重视，研究不同类型图书馆、不同岗位的图书馆员的能力构成和特点，为图书馆员制定适应新信息环境和发展需要的能力要求，并通过多种有效的措施保障图书馆员在新的竞争环境下不断提升自己的能力，积极应对用户需求和行为的变化以及新型信息服务所带来的严峻挑战[9]。
根据有关资料得知，美国每1.6万人就有一个图书馆，人均有书1.75册与此同时，受到网络信息多样化的影响，用户的需求也发生了一些变化，泛在环境下的用户期望通过嵌入式服务剔除干扰信息，获得更多有价值的信息，节省信息获取的时间，有利于提高信息使用效率[2]。
这种由资源向用户的转变，可以实现不同用户的信息服务，而且可以在学科服务的过程中提高图书馆的影响力和服务能力，有利于培养用户的忠诚度。嵌入科研的模式主要有两种：第一，嵌入网络学科平台，将学科服务平台嵌入到虚拟的网络环境中，利用知识库、学科资源以及学科信息推送等服务，实现平台的有效运转，达到信息的发布和共享，便于其他学科研究服务者进行学术交流。2.无所不在的服务方式信息技术的发展与应用为高校图书馆嵌入式学科服务模式的开展提供了坚实的技术支撑，也彻底打破了传统的服务模式。
二、高校图书馆嵌入式学科服务的特点1.服务中心由资源转变为用户在传统的图书馆学科服务中，过多重视资源的收集与管理，被动的等待用户。在嵌入式服务模式下，可以为用户建立起一条方便、快捷的信息传输渠道，通过高品质的信息为学科服务的发展提供更多指导和依据。
从高校的角度来说，嵌入式学科服务模式的应用，极大的改变了以往高校图书馆学科用户的信息环境，充分利用网络信息技术，实现校园、家庭、社会等不同环境下的信息联通，只要携带相应的电子设备，便可以通过远程控制系统对资源进行访问和获取，消除了传统图书馆学科服务受到时间和空间限制额弊端，显著的提高了图书馆学科服务的质量。
3.立体式的服务内容从服务内容的角度来说，嵌入式学科服务彻底改变了以往单一的服务内容，除了基本的常规性服务以外，加入了包括用户调研、机构设置、资源建设、服务设计等多项内容，形成了全新的立体式服务运行机制。只要我们图书馆能从和谐社会服务的角度出发，图书馆事业就一定会充满生机与活力，图书馆事业就会蓬勃发展，为营造和谐社会奠定夯实文化基础。
（一）突出基层基础建设，创建乡镇社区图书室。笔者所在图书馆积极应用现代技术手段改造传统图书馆建设模式，开通了全省首家区县级24小时自助借阅新型服务，自助借阅、自助办证，实现自助借阅，满足了市民随时可以借阅优质图书的需求（三）大力整合图书资源，实现馆际互借共享。
（二）以创建活动为载体，全面提升馆员整体素质。（二）加大技术手段创新，开通自助借阅