例如专业不同、知识储备水平不同的读者对藏书的要求必定出现差异，如何在最大限度上把握读者意见，并反映在藏书建设中，就必须加强与读者的互动，征询他们的意见，这样不仅能增加图书馆藏书对读者的吸引力，提高图书馆收藏资源的利用率，而且对于指导读者阅读，提升读者的阅读品味也起着很大的作用。
如绍兴图书馆的诗读绍兴活动，吸收了许多绍兴朗诵界和越文化研究方面的知名人士参加，其中有电台、电视台的主持人，高校的教授，他们亦有各自的粉丝。留住读者，让图书馆成为人们生活中不可缺少的部分。
由于组织者对服务对象的需求比较了解，设计活动有较深的读者基础，因此这些活动往往具有较强的生命力，像一朵长开不谢的小花，成为图书馆读者服务的重要组成部分。比如儿童故事会我们一般选在双休日（特别是星期天）举行，因为这个时间段家长和小朋友都休息，可以来图书馆参加活动。讲解朗读技巧时在图书馆的报告厅举行。
时机：结合当下热点，根据读者需求设计活动，往往能达到更好的宣传发动效果，因此活动推出的时机比较重要。活动推出后读者的参与热情十分高涨，每天到报刊室后第一件事就是看看今天有什么新的句子，然后认真抄写、默念，向工作人员请教。
诗读绍兴则基本安排在晚上，因为参加者以中青年上班者为主，晚上的时间比较能自由支配。
交流活动的时候这些爷爷奶奶级的人似乎忘记了年龄，有的唱英文歌，有的演小品剧，乐此不疲。如不具有这些技能就只能排徊于图书馆信息之外，更谈不上为读者服务。
特别是在信息资源开发上，应从网络共享出发，全面规划，进行文献资源的合理配置，形成特色。四、总结在网络环境下，图书馆的资源建设要合理化，既要满足一般读者文献信息的需要，又要适应网络化的发展，考虑文献资源共享的需要，还要考虑学校人员对网络信息资源的需要。
同时要加强数据库资源建设，集约化系统已开始步入实用化的阶段，数据库共享迫在眉睫。但目前我国数据库信息总量中占比例甚微，大型数据库量小，小型数据库普遍存在不规范、不统一的问题，因此要加强书目资源数据库的建设。