日照市图书馆新馆特设少年借阅区面向8-15岁少年儿童开展图书借阅服务。
我馆目前文献传递来源渠道有限，应扩大合作地域范围，与更多图书馆（尤其是医科院校图书馆）、文献情报机构联系，积极参与全国性的文献传递服务组织[5]45，推进各馆之间互通有无，互帮互助的模式，拓宽文献来源渠道。另一方面，通过调研和分析读者需求，充分了解学校重点学科，重点科研项目，使数字资源在增长的同时，优化配比，尽可能提高图书馆文献保障率。
一是在同一时间，对操作界面不熟悉，担心申请未成功，反复提交。Elsevier ScienceDirect为我校未购买数据库，在读者咨询反馈中，希望后期能购买的意愿较为强烈，加之文献来源分析比重较高，可以作为荐购信息参考。3）定期举办文献检索相关竞赛，通过鼓励机制，激发学生学习兴趣，提高实际操作能力。
我馆在CALIS平台上，几乎都为满足本馆用户请求，能够接收和处理的外馆请求极少，也反映出了我馆资源的不足。从学院分布人次分析，人数不多，且分布不平衡。
214 到馆文献管理欠缺，未能二次利用。
部分用户在进行课题研究时，需要参考大量文献，但并未对所查找的文献的内容信息进行分析和筛选，确定是否为有价值文献，或仅根据一些文献的参考文献直接提交申请[4]，资源浪费现象严重。这种认知变化和定位调整主要集中在空间语义上，具有非工具性定位特征而体现出空间意义上的逻辑，包括文化中心、信息中心、知识中心、学习中心、服务中心、体验中心、共享中心、创新中心和发展中心。
它是以互联网思维与逻辑，以空间结构为经纬，将历史与空间相结合，构建出一个宏大包容、跨越时空、结构开放、体制灵活、形态虚拟、内涵丰富和形式多样的多维立交和谐统一的网络体系，是互联网和图书馆的融合与重构，号称第三空间，拥有独特的结构形态和方法。近些年，图书馆在空间功能开发方面不断有新发现和新探索，但系统化构建与互动性建设尚处在一个薄弱阶段。
图书馆作为公共文化服务体系中的重要一环，也在发生着深刻而具体的变化。3.2功能结构优化衡量指标是建立完善互动一体化的空间功能体系。