传统图书馆信息传递的介质主要是纸质书籍，图书馆管理也主要表现为对纸质图书及相关服务的管理。
又如，将经典书籍附上漂流记录簿，将盛有经典的书箱置于校园草坪、凉亭、树林等学生流量较大又可能驻足的场地，让书香飘满校园。二是由专职工作人员遵照一定的书目选择原则，参考教育部大学生必读书目100 种、《中国名著排行榜》等，结合本校实际，整理后交由学校经典阅读书目专家组确认。
高校图书馆在努力做好各种常规服务的同时，还可从以下几方面为大学生的经典阅读提供更为人性化的服务。上述情况表明，目前我国高校的经典阅读推广活动还未引起足够重视，只是图书馆的一项临时性任务。图书馆没有管理学生的权力，只是服务部门，缺乏号召力。
本文在网络调查和学生访谈的基础上，着重分析高校图书馆经典阅读推广的现状、问题及原因，指出大学生疏离经典阅读的根源在于缺乏动力、缺少强有力的组织机构、缺少相关制度的约束以及图书馆服务不到位，并对此提出了一系列具体切实的方法和建议，有利于建立起真正有效的高校经典阅读推广长效机制。显然，阅读推广难的真正原因在于大学生经典阅读意识淡薄、缺乏动力，而非时间问题。
其次，长期以来的应试教育使大学生的经典阅读意识淡薄，阅读缺乏主动性。
空间净、氛围静、态度敬，这样舒适的环境才可能吸引读者[10]。但是，数字化图书馆的建设不但需要投入大量的人力、物力和专业技术，还要紧跟大数据技术前沿，这需要长期并且持续的用大数据思维审视数字图书馆的建设，使未来数字图书馆在大数据环境下不断创新。
不但要保证读者使用时能够准确、迅速地获取所需数据信息，还要保证读者隐私安全而不被侵犯。比如，英国长期保存管理者数字化服务（Conservation Manager Digitization Services）、加拿大政府开放政府工程（Open government project in Canada）、欧洲数字档案文件和知识保存项目（European Archival Records and Knowledge Preservation）、加拿大图书馆和档案馆数字标识项目（LAC DOI）等[11]。
在2015年与2016年期间有调查表明，我国公民在网络信息安全技能方面虽然有所提升，但是网络信息安全意识仍然薄弱，所以培养数字图书馆读者的安全意识也应该引起重视[25-26]。大数据环境下，面对大量、复杂、随机的数据，真正被有效利用的数据是较少的，而聚类技术为这小部分数据的高效利用提供很好的途径。