四是：不重视专业人才的合理配置与培养。
高校图书馆人文环境是指图书馆以人为本，以培养社会主义核心价值观为导向，为学生提供人文关怀，并构建和谐的文化环境。高校图书馆应具有高品质的人文环境、人性化的服务精神与科学的图书馆制度，这三者同时也是校园文化建设的基本要素。
其具体建设指导思想如图3所示。4.3 打造丰富多彩的文化氛围高等院校是培养和造就高素质人才的重要基地，而高校图书馆的主要任务就是为高校教学和科研服务，为高校建设和发展服务，为培养高素质新型人才服务。因此，高校图书馆要大力培养高素质人才，使其具备强烈的信息意识、丰富的信息知识和高超的信息技能。
可以利用绿色植物或花卉美化馆内阅览室的环境。国外一些学者的观点就充分体现了图书馆对读者的人文关怀，如：美国图书馆学大师谢拉强调了图书馆学的人文性质[4]。
高校图书馆应树立以人为本的服务理念，以尊重读者、关怀读者为宗旨，与读者相互沟通合作，并建立一种亲切、平等、相容的服务关系。
由图1可以看出，相关文献主要分布在2003―2014年之间。笔者调查得知，我国现有的民办高校的图书馆大楼基本都是将学校原有的教学楼或实验楼等略加改建而成的，还有相当一部分民办高校没有独立的图书馆专用大楼。
③很多民办高校因各类评估的需要，在特定时期会急剧增加馆藏量。以安徽三联学院图书馆为例，该馆在领导班子带领下积极进取，在服务意识上，以读者第一，服务至上的服务理念对待读者、尊重读者，及时把握读者的需求信息，不定期举办好书推介活动，切实提高读者满意度。
另外，安徽三联学院图书馆还走出校园，组织学生参加安徽省高校研究生信息素养夏令营安徽省企业竞争模拟（MOOC）大赛等校外活动，通过一系列的活动积淀了校园的文化底蕴，在校园营造了良好的阅读氛围。该馆不定期组织开展业务培训和业务知识技能大赛，鼓励图书馆员积极参加科研活动，并组织他们到其他高校图书馆参观学习。