由于家长、教师阅读的功利性，对少年儿童的阅读行为产生了潜移默化的影响，从而严重影响到少年儿童的阅读质量，更不利于少儿图书馆借阅率的提升。
⑤不得限制信息的流通。⑤应尊重知识产权，促进信息的自由传播。
1.2 英国图书馆员职业伦理规范的主要内容英国图书馆协会于1983年颁布的《英国图书馆协会职业行为守则》[2]，同样由序言和正文两部分组成。⑨会员若触犯任何有关的法律条文或发生有损专业声誉的事件，必须向本会秘书报告实情。⑥图书馆之间的合作。
《英国图书馆协会职业行为守则》还指出：未能遵守第二部分的要求，将被视为是严重的专业过失，会员应接受开除会籍或停职等相应的惩罚。3 结语美、英、日、中四国图书馆员职业伦理规范各有各的特点，我国在修订自己的图书馆员职业道德准则时，应充分参考与借鉴美、英、日三国及其他国家的职业伦理规范，汲取其成熟经验，不断完善与提高，以促进我国图书馆事业更好地发展。
同一时期，美国的图书馆思想观念及制度模式输入日本，使日本图书馆事业的发展深受美国图书馆学会的影响，在其纲领中随处可见《美国图书馆学会伦理守则》的影子[6]。
⑦应努力进修和钻研业务，提高专业素质。另外，微信公众平台消息接口是一种新的消息处理方式[5]，它可以与图书借阅系统、座位预约系统、数据库软件进行对接。
微信版本更新快，在手机上可自动提示，不需要高校图书馆再额外增加更新维护费。订阅号每天都可以群发1条信息。
微信自推出以来，吸引了众多用户，截至2015年9月微信月活跃用户达6.5亿个。调查显示，2013年8月，山西大学商务学院图书馆最先开通图书馆微信公众账号，忻州师范学院图书馆于2013年10月底开通。