同时知识咨询服务涉及领域较多，很多时候会出现多个学科交叉的情况，图书馆现有的按专业分门别类的数据库难以满足要求，而功能公共媒体数据库以主题分类，并涵盖基于灰色文献资源和系统跟踪分析的大量数据，服务专业性与可靠性更高。
2.加强数字馆藏资源建设，为服务提供坚实基础图书馆要加强数字馆藏资源建设，树立精品意识和以用定藏的理念，根据学校重点学科建设目标，有针对性地引进较成熟的专业数据库和优质的电子出版物，开发建设各类特色数据库，以丰富电子馆藏。同时，由于缺乏足够数量具有较高专业技术水平的工作人员，高校图书馆的电子阅览室往往无法对学生访问的内容进行必要的引导，放任自流。
高校电子阅览室面对的是有不同需求的读者群，精细化服务要建立在对读者细分的基础上。只要资源瓶颈得以消除，服务质量跟得上，图书馆电子阅览室的优势和吸引力还是很明显的。几乎全部大学生都接触过网络，但是将网络主要用于学习的人的比例则较低。
高校电子阅览室是图书馆的重要服务窗口，是为高校师生检索、利用馆藏电子文献资源以及网络信息资源提供高质量服务的重要场所。总之，服务是图书馆工作人员的天职，让读者满意是图书馆的生存之本。
3.完善服务项目，拓展精细化服务业务范围（1）要建立学科馆员制度。
精细化管理最初是发达国家企业为了提升自身竞争力而采用的管理手段，它是以精确、细致、深入、规范为特征的全面管理模式，强调目标的细化、分解、落实，通过细化企业管理单元，明确管理目标，改进管理方式，确保企业管理目标高效、准确、到位的落实。早教是必然的发展趋势，公共图书馆建设玩具图书馆也可以推进中国儿童教育的发展。
2～3岁的孩子自我意识会有一定的变化，对于玩具有他们自己的看法，他们各自也有了自己钟爱的玩具类型。世界上最早的玩具图书馆出现于上世纪60年代北欧斯堪的那维亚地区，直至今天，玩具图书馆已成为很多国家必不可少的公共配套设施，挪威、瑞典、丹麦、法国、美国、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯等国都有玩具图书馆，东南亚各国、毛里求斯、印度等第三世界国家也都建立了不同类型的玩具图书馆。
比如，对于内向型的孩子，不提倡让其只玩串珠、积木、折纸等，可提供声控玩具、风筝等有声响、能移动的玩具，吸引小朋友一起玩，促使其积极行动，追逐欢乐。5 结语我们常说，孩子是祖国的未来。