由于各馆使用标准不同，文献编目比较较混乱，资源共享实施起来难以行得通。
图书馆可以将本馆有价值、有特色的馆藏纸质资源逐步数字化，建立特色资源数据库。随着数字阅读的兴起，越来越多的大学生会利用互联网和移动设备来浏览资讯、学习考试和分享交流。
传统阅读的厚重感是数字阅读无法比拟的。因此，图书馆在数字资源的订购上可以优先选择学术文献系统和垂直类、系统化的数据库，如知网的全球学术快报、超星的软件通、新东方掌学等，这些适应移动智能设备的APP软件，内容专业、知识权威，实现了只要通过手机、平板就能获取专业的学术资源，能第一时间推送最新的学术动态和实用的参考资料，符合大学生求知需求95后大学生作为数字原住民群体，无论生活还是学习，都已离不开数字阅读。
成年人中，18至29岁群体的手机阅读接触率高达92.8%。以凯里学院图书馆的数字阅读推广活动为例，自2013年以来，凯院图书馆每年以四月读书月活动为契机，通过QQ群、官网、官微面向全校师生举办数字资源宣传推广活动（见表1），就其内容和使用进行介绍和演示，提供网上实时咨询功能，与用户互动交流，受到广大师生的肯定，特别是学生读者，参与性高，效果反馈不错。
因此，数字阅读日益受到人们的欢迎。
3.2 优化数字阅读内容质量数字阅读的内容质量参差不齐，且信息散乱庞杂、难以集中掌控，高校图书馆面对数字信息的这一弊端必须要进行筛选，即对网络资源正确地选择、开发和利用。③运用Web页面形式和TPI数据库形式相结合的方式，建立了虎门禁烟与林则徐等特色数据库。
对于印刷文献，可以查询到馆藏信息，对于数字文献和视听资料，可以浏览、下载和阅读。②区域文献信息共享中心，结合东莞总分馆建设，建立符合国家文化共享工程的东莞区域文献信息共享中心，进行特色资源建设工作，为本地区文化共享工程的推广和实施提供数字资源保障。
新馆开馆后，网站经过改版，日均访问量已达3600人次。截至2008年底，东莞图书馆的数字文献数量已和传统纸质文献数量相当，为图书馆开展远程实时服务奠定了扎实的资源基础。