当然，互联网+高校图书馆不应仅仅停留在追求技术新词汇的潮流中，关键是要在技术实践层面做好高校图书馆业务的融合与创新，更新读者服务理念，拓展图书馆专业技术人员的认知力，从而激活传统图书馆的创新形式，重塑高校图书馆的凝聚力和使命感。
但目前许多学校图书馆的数字化、网络化发展还停留在一个较低的水平上，图书馆没有形成完整的服务体系和清晰的组织架构，数字化，网络化的发展水平相对很低，缺乏具有一定特色的图书馆信息服务，管理上缺乏个性化和多样化。三、大数据时代时代下高职院校图书馆的发展对策1.制订完善的长期发展规划由于高职院校领导根本不重视图书馆的发展使高职院校图书馆的工作显得非常随意，对图书馆未来发展的长期规划漠不关心，创新和发展只是一句简单的口号
阅读推广活动类型可以多种多样：有读者组织的书友会、阅读会，也有出版物活动专题会等。图书馆间的合作，则表现出优势互补、资源共享的特点。枣庄市中区图书馆现配有各种计算机设备100余台，已经建成由业务管理和多媒体网络构成的计算机网络系统，并与因特网相连。
而如何利用好多媒体进行宣传活动，如何充分发挥互联网的积极作用，是每个图书馆人需要努力探索并积极实践的。整合社会各类资源，相互协作，共同推进阅读，方能取得阅读推广的组合效益。
在我国首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛中，一些高校就在组织参与主体方面实现了多元化的模式。
例如，中国科技大学的英才书院就是由大学生读者自主创办的书友会。此外，图书馆还要结合中学生的特点开展具有特色性的服务，比如，引入更多的教育类书籍，与学生的文章写作相结合，提供多媒体阅读、影响阅读等多种阅读方式，从而让学生进入图书馆进行阅读的兴趣更加浓厚，让学生可以从图书馆服务中获得更为开阔的思维感受。
比如，借阅过程繁琐导致残疾读者未能完成借阅过程。在人本管理过程中，有效的沟通是其进行管理的最基本的方法，在图书馆中建立起和谐的工作环境，促使馆员之间的关系发展更加亲密，增加彼此之间的信任，能够为发挥人本思想提供可靠的基础。
开展人文关怀的主要对象就是读者，将尊重读者、关心读者、理解读者、爱护读者为宗旨为读者服务。在图书馆的管理中，馆员应将读者第一、服务至上的宗旨方位首位，摒弃为领导打工的错误思想。