4.参与文献建设 志愿者本身就是大学生，他们就是图书馆服务的主要对象，因此，对于志愿者来说，他们在学生群体中能够直接方便的获取学生对文献信息的需求，这就为图书馆的资源建设提供了必要的依据，对完善图书馆文献资源体系建设有着十分重要的作用和意义。
2.6 定期宣传，开展读书活动可以根据馆藏资源和文化前沿动态，及时向读者宣传本馆的藏书，并可以帮助读者对科教文卫的动态、进展有所了解，宣传的规模及形式可以根据实际情况和实际能力灵活调整。坚持以人为本，运用科学发展观，积极发挥所有馆员的能动性，激励员工，激励读者，才能间接或直接的为实现精神文明建设提供助力。
当读者因数据库异构现象所造成的时间精力上的浪费时，图书馆就可以投入人力物力研究更加科学有效的检索系统，来解决读者信息检索效率问题，关注读者在阅读过程中的实际困难并且及时为读者排忧解难。2.3 完善服务方式例如在图书馆建筑上使馆内采光及通风良好，可避免长明灯的出现，可以减少空调能耗，节约能源。但当前的形势确实不容乐观，在我国物质文明建设持续、稳定、较快的发展时，精神文明建设却没有很好地跟进。
2.2 重视馆藏资源建设图书馆的馆藏丰富且能保证质量，就可以最大化的满足读者的阅读需求，就会有更多的读者参加到阅读大军。2 最大化的提高馆藏资源的利用率衡量图书馆的服务能力，不应该只看馆藏资源量的多少，更应该重视读者的利用效率，关注读者阅读能力的提高和培养。
加强文化建设，是高校图书馆应该履行的社会职责。
1 重视图书馆在社会文化建设中的地位作为提供精神财富的平台，图书馆在文化建设中属于基础设施。一、少儿阅读的现状以及存在问题根据教育部公布的《面向21世纪教育振兴行为计划》，要求小学到初中的学生必须达到2000万字的阅读量，并且将2009年4月23日至2010年4月23日确定为首个全国少年儿童阅读年。
以上种种原因，导致了我国部分儿童在自主阅读中存在着障碍，主要表现为没有阅读个性、看重阅读数量、内容单一、阅读范围窄、阅读随意性很强、缺乏必要的阅读技巧等。因此，图书馆藏书应该以经典读物为主。
如少儿部经常性开展的灯谜活动，以各种文学名著及经典图书为基础进行谜语创作，少儿们只要接触过四大名著及各种经典图书，就可以轻松猜对谜底并获得奖品，极大的吸引了少儿参与活动的热情，从而引导少儿们养成良好的阅读习惯，推动了汕头市少年儿童的读书风气。篇幅不宜过长，再由近及远，从孩子身边熟悉的生活，逐步延伸到孩子陌生的领域，如少儿类读物、新课标少儿必读丛书、有关身体健康和身边科学的科普读物、未来世界的变化等，孩子视野将会逐步扩大。