例如，目前大多数高校图书馆已经实现了信息化管理，使用检索、借阅、归还一体化的自助服务系统，但很多读者由于知识的盲区，并不能完全使用这些服务，致使大量图书馆资源处在闲置状态之中。
在学校，也只有通过阅读，才能成为课堂教育的延伸，达到终生学习的目的。使学生初步掌握文献检索方法，是提高阅读修养的必要内容。
普及检索方法是阅读辅导的重要任务之一。展览式如：图书展览，专题展览，读书效果展览等。近几年来，质量不高的通俗文学盛行，严重挤压了具有深阅读功能的艺术文学的阅读时间和空间。
二、开展学生阅读辅导工作的实践与思考1.把握中学生阅读规律，了解不同年龄段的阅读兴趣，进行培养和引导图书馆首先重视的问题是学生的阅读兴趣。4.学生利用图书馆的意识不强，收集、处理信息的能力有待加强。
授课式对学生进行阅读指导可以有目的的和教学结合，采用课堂或在图书馆阅览室进行授课教育的形式。
通过多种形式的校园活动，形成合力，营造阅读的氛围。因此，在医院的图书馆发展过程中，作为图书馆的服务人员应该及时的转变服务理念，强化对读者的服务意识，在服务过程中应该树立以人为本的服务理念。
最后，建立有效的创新机制。因此，对于医院的管理者来说，要及时的转变过去传统的保守思想，不断的创新管理意识和竞争意识，在管理过程中要全面做到以人为本的管理理念的转变，全面树立以读者为管理中心，结合医疗事业发展的现状和专业特色，充分的利用现代科学信息技术，实现医院图书馆资源的实时共享，积极的向医院工作人员提供数字化的图书文献资源，为读者提供一个更加全面和深入的服务，从而能够切实保证满足临床科学研究的需求。
一、医院图书馆创新管理分析1.医院图书馆创新管理的意义在医院图书馆中进行创新管理其实就是一种对图书文献资源进行重新整合的一种全新的方式。在新时期需要我们审时度势，不断对图书馆发展战略管理方式以及服务模式进行改变，不断探索发展，这样才能保证医院的图书馆可持续的发展下去。