五、结束语 如上文所述，信息素质教育是我国高校教育的重要内容，而图书馆作为信息素质教育的重要载体，加强图书馆建设与管理十分重要。
虽然牺牲了很多的假期，但大家的目标都非常明确，那就是必须通过示范验收。以此为契机，学校提出建设成为一所高职品牌特色鲜明、国际影响力不断扩大的西南一流，全国乃至东盟国家知名的区域性高等职业教育名校的办学目标。
由此，高职图书馆人员编制紧张、人员业务素质不足等产生了新的结构失衡趋势，这些问题已严重制约了图书馆开展更深层次的业务，制约了图书馆的快速高效发展。主动参与地方的文化建设，参与区域内资源共享建设，构建信息圈，努力探索与学校定位、企业需求、地方受众等受惠目标可持续合作发展的路径，才能长期对学校发展和地方社会提供各种稳定的文献资源共享服务，才能切实发挥高职图书馆的真实效能。同为首批国家示范高职的宁波职业技术学院，其图书馆与示范性物流专业在图书馆内共建的物流展示厅就很有特色。
2.馆藏建设未形成高职特色馆藏文献资源是图书馆的生命和开展工作的基础。笔者所在的南宁职业技术学院，于2009年11月通过示范验收，成为首批28所国家示范性高等职业院校一员，也是广西第一所国家示范性高职。
积极利用馆藏资源为学校合作企业、周边社区居民等提供服务，这既是对李克强总理倡导全民阅读的积极响应，同时也是高职院校服务地方的具体体现。
高职院校在办学时往往都有自己的特色和专长，特别是国家示范性高职，一般都有几个本校的重点建设专业。（二）对儿童阅读推广目的的理解有偏差。
因为在儿童时期，大脑的发育还处于敏感时期，在这个阶段的学习效果非常显著，如果在这个阶段培养了良好的阅读兴趣，养成了良好的阅读习惯，将会终生受用。阅读也不例外。
我国公共图书馆作为促进儿童阅读能力发展的重要阵地之一，必须结合我国国情，努力探索科学、合理的发展路径，对内做好公共图书馆服务体系的建设，对外联动地区的学校与家庭，全方位地推进我国儿童阅读推广工作。图书馆是为儿童提供阅读活动的主要基地，尤其是一些公共图书馆的建设，由于其规模较大、资源种类涵盖全面，是进行儿童阅读推广活动的最佳场所，同时，这也是图书馆对我国教育及文化事业所肩负的社会责任的重要组成部分。