（三）馆内、管外服务相结合 图书馆不但要做好馆内的少儿服务工作，还应当不断拓宽服务范围，因为有些少年儿童在乡镇学校上学，家离图书馆比较远，他们难以享受到图书馆的少儿服务，所以图书馆应当主动出击，将少儿服务延伸到小学、幼儿园、孤儿院、社区等，采用校馆合作、送书上门等方式，与管外的少年儿童进行直接或间接联系，让少年儿童在图书管外也能享受到少儿服务。
1.2收集方法1.2.1了解本学校重点学科及特色资源的特点和分布状况，如国内外重要的科研机构、信息发布机构的网址、及准确地获取这些权威机构发布的消息，也可以通过一些专业的搜索引擎取特定领域最新的科研动态。确定整合的资源类型要求图书馆进行资源整合时确定哪些资源是可以通过本馆现有系统、配置被整合的，哪些是需要数据库商提供一些特殊配置或软件才可能被整合的，以及一些网络上的免费资源可否被整合。
图书馆主页上可链接读者利用率较高的网址，及时发布转载网络资源，通过馆员对信息资源的重新组织、分类、将最重要的信息、新闻、动态提供给读者并提供检索功能。图书馆工作人员必须披沙拣金从众多的信息中选出最有用的，最有参考性的资源。2.2高校图书馆网络资源整合中存在的问题当前，我国高校图书馆以期刊导航整合、数据库导航整合及学科导航为主，但导航整合仅定位于数字资源整合的表现层，主要针对信息源进行，不涉及资源的内容、结构、不能解决异构、交叉所带来的使用上的问题，达不到真正的数据整合。
国外对该问题的研究起步较早，欧美等发达国家在20世纪90年代开始对数字资源进行整合。1.1.2科学性原则：网络资源繁杂无序，质量鱼龙混杂，高校图书馆应根据信息资源编辑与提供机构、编写人员的权威性及检索引擎的评价意见，选择有一定内容质量保障的网络资源，使收集到的资源具有科学性和可利用价值。
1.1.4经济型原则：高校图书馆的经费有限，不可能收集到所有的网络资源，因此应尽可能的遵循经济性原则，做到以最小的支出获得最多的网络资源。
同时管理不统一，无论是网络资源提供商还是高校图书馆之间都缺乏统一协调，没有很好的合作，造成资源的重复建设，经费浪费，用户检索效率低下，资源共享能力差复合图书馆馆员作为图书馆的内在驱动力，只有保证图书馆馆员的优秀素质要求，才能大大地提高复合图书馆事业旺盛的生命力。
（四）创新变革的思维能力复合图书馆馆员面对的是不同于传统模式的新环境，新的文化资源传播手段，新的工作服务环境，如果不能具备创新发展的思维能力，也无法将复合图书馆中崭新的内容和服务提供给读者。三、复合图书馆馆员素质的教育与培养（一）树立自我发展的学习意识作为新环境下复合图书馆馆员，需要充分认识到网络信息技术的发展是图书馆更新发展的必然趋势。
对于工作认真，有良好业绩的图书馆馆员应当给予奖励，鼓励他们在服务岗位上继续进步发展对于工作消极，不思进取的图书馆馆员，应当加以引导，为其树立信心，提高他们工作的热情。