鼓励学生自己动手，积极主动地参与、思考、探索。
学生A说：不知为什么，我上课精力无法集中，大脑一片空白。阅读与学习内容有关的资料。
二是老师的素质、教学水平、责任心上。在全国推进素质教育的今天，在新一轮国家基础教育课程改革实施之际，对新的教材与学生新的学习方式的研究与探讨，显得十分迫切与必要。这种情况很普遍、很正常。
2.勤学好问，虚心向老师请教，向同学学习，自觉培养学习数学的兴趣 有问题就问，就算这个问题对大家来说都很简单，但你不懂就要问，可能这种问题老师不会喜欢，但对你来说却很重要。主 题 词：听课 解题 调查 分析 一、调查的目的和意义 数学是研究空间形式和数量关系的科学，数学能够处理数据、观测资料、进行计算、推理和证明，可提供自然现象、社会系统的数学模型。
偏爱个别少数学生会引起大多数学生的反感，不利于教学。
一是学习的主动性、计划性不强，所学知识一知半解。目前，国外大多数数字图书馆工程主要采用用户评估，或将这两种评估方法同时并用但以用户评估为主的双重评估。
正式评估复杂、可靠，但却耗费太多人力、财力，让人望而生畏。2002年4月至6月，美国科学基金会（NSF）资助的国家科学数字图书馆（NSDL）用户评估工作组，花了整整3个月时间进行反复评估研究[7]。
Saracevic在《数字图书馆评估：关于概念的发展》一文中认为，评估应该满足某种要求，包括以下最基本的相关选择和决策[3]：（1）评估体系的构建。因为数字图书馆系统功能的实现和用户使用的满意程度，已经能够代表对数字图书馆评估的主流。