阅读指导课的目的主要是明确阅读目的，指导阅读方法，引导阅读实践。
对一般的智能手机终端而言，可提供图书到期提醒、预约书到馆通知、公告和新闻发布等基本服务，当然也可实现数据库等电子资源的检索，检索结果可选择发送至邮箱，用户如需查阅具体文献，可在个人电脑上进一步阅读并完成相关编辑。比如，书生公司的智慧图书馆，可以提供与原有检索方式完全一致的检索结果，还应用了LBS技术增加了馆藏排架位置视图功能。
2.数字资源有待进一步丰富，智慧图书馆的使用率普遍不高智慧图书馆是建立在丰富的数字资源的基础之上的，换句话说，高校首先必须建立健全数字图书馆的馆藏体系，在丰富馆藏资源的基础上借助移动互联网技术拓展图书馆的信息服务能力就会形成智慧图书馆。同时关注用户的评论和反馈，以积极调整智慧图书馆的信息服务方式，提高信息服务质量。三、高校智慧图书馆的服务现状和问题分析1.移动终端较为单一随着4G时代的到来，智能手机得到了空前的发展，高校智慧图书馆也逐渐开始重视智能手机这一移动终端。
这就要求高校重视数字图书馆和智慧图书馆的资金投入，尽力争取多渠道，努力扩充图书馆经费来源。第二，要努力为用户提供最简捷的阅读服务，即用户不需要经过复杂的注册、登记、格式转换等就可以开展阅读。
在学术期刊论文查阅方面，大多数高校的智慧图书馆都会提供发送到邮箱、原版图片或者PDF、CAJ、NH等多格式的文本等方面的阅读。
理想的移动阅读服务平台搭建要注意以下几点：首先要确保图书资源的即时更新，特别是最新最受学生欢迎的图书应该加快更新速度，不断丰富图书种类。差评，索性不再踏进图书馆。
2.4 部分突发性事件原因突发性事件是无法预料的，但对于读者来讲，任何影响或妨碍其在图书馆读书的事物，都会引起读者不同程度的不满以及抱怨，这是无法避免的。拥有这样的管理人才团队，把图书馆当家，把读者当成是家人，真正做到换位思考，想读者所想，自会使读者满意。
追根溯源，找到引起读者抱怨行为的原因，探索其行为特点，以此分析总结出解决问题的方法，才能对图书馆读者抱怨行为进行进一步的管理和完善。除此之外，试想一下，当读者抱着已经找到的十几本书，排了十几分钟的队，结果被轮到借书的时候，偏偏借还系统还出了故障，无论当事人是谁，无论再好的脾气，面对这种关键时刻掉链子的情况，恐怕都得发泄一下不满了。