为增加图书馆的影响力和社会关注度，2011年该馆增设书画展览中心，每年与文化产业单位――客都艺博城，联合举办10多场次的各类展览活动，吸引社会眼球，吸引更多读者走进图书馆。
重现书中场景，以舞台剧的形式邀请小朋友们一同参与进来，在角色扮演中提高的图书的兴趣。图书馆可以通过新书介绍、好书推荐等形式，使父母更有目的性的选择适合自己孩子的书籍。
有专业教育背景的主讲人更容易得到家长的认可，他们设计的活动往往也更贴近孩子。策划一些能够吸引孩子的阅读推广活动是一种有效的途径。12以上的孩子则可以培养他们对书籍的鉴赏能力，推荐他们看一些中外名著等是非常不错的选择。
2.1充分利用我馆影视收藏的资源，开展少儿影视放映。3～6岁期间，应开始培养孩子们自主阅读的能力，此时书籍的选择应以简单易懂的童话故事为主。
此时图书馆更多的是承担组织协调的角色。
如何在这一时期有效做好对青少年的阅读推广工作是公共图书馆的重要任务。同时对于技能型人才而言，获得职业资格证书也是高职院校重要的专业教育目标，也是学生走上专业技能岗位的前提条件。
二是高职院校图书馆对学生创新能力的培养也具有重要的积极意义。但是，随着社会经济的不断发展，科学技术更新换代的速度加快，社会对技能性人才的职业能力提出了更高的要求，在具备扎实技能的基础上，还要具备自主学习能力和创新能力。
图书馆的教育形式抛开了课堂固有的约束，学生可以按照自己的意愿和爱好自主地阅读。2 提升学生人文素质的人文教育职能高职院校的人文素质教育主要内容是文、史、艺术、国内外文化精品等，这些不可能全在课程体系中体现，同时，人文素质教育重在育而非教，强调知行合一所以，高职院校开展人文素质教育时应以课内教育为辅，课外教育为主图书馆图书内容丰富，反映了几千年中华民族历史和优秀文化成果的馆藏资源。