二是用户价值空间评价法，提高图书馆网络信息服务水平，最大限度地满足用户需求，为其创造最大价值。
由我院图书馆建立的学术共产主义开放获取文献信息资源2010年4月正式上网，并且在2011年5月，即由教育部高等学校图书情报工作指导委员会在深圳召开的2011年全国高职院校图书馆信息检索（信息素养教育）课程教学研讨会期间，已经面向全国无条件开放[8]。高职院校图书馆电子阅览室可根据本院特定的学科专业课程教学需求及相应的教师和学生用户群体需求，以高职院校图书馆网站及电子阅览室为服务平台，利用其主页，提供各类数字文献信息资源的信息导航和原文资源提供服务。
Compound Library。开放获取网络化随书光盘管理模式是采用网络技术和光盘库、磁盘阵列、服务器等设备，利用专业化的软件管理平台，通过提取书目的机读目录建立发布系统，将随书光盘资源上传到网络上，供用户在线浏览、检索、下载和利用[6]。我国目前设置有普通高职（专科）院校达到近1 300所，已成为我国高等教育不可或缺的重要组成部分[4]
二、加强高职院校图书馆网站及电子阅览室建设在当前的网络环境下，高职院校图书馆网站及电子阅览室应成为开发利用数字文献信息资源的重要平台，而许多高职院校图书馆的电子阅览室同时也承担着图书馆网站的建设和维护工作。目前该网站收录由天津市部分高校图书馆制作并随时增加的馆藏17 580种开放获取随书光盘文献资源，用户免费注册、登录后，即可检索、下载和阅读利用。
开放获取网络化随书光盘管理模式是采用网络技术和光盘库、磁盘阵列、服务器等设备，利用专业化的软件管理平台，通过提取书目的机读目录建立发布系统，将随书光盘资源上传到网络上，供用户在线浏览、检索、下载和利用[6]。
各地依据此评估方案开展了高职院校的评估工作，按照以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的评估方针，促进高职院校向以全面提高教学质量为中心的内涵发展。另一种是动态IP协议，因为移动图书馆终端的可移动性，固定IP无法实现，IP都是自动获取不断变化，恶意用户无法识别，造成终端安全保护无法拦截。
很多高校图书馆利用微信开展服务，如中山大学图书馆开展微信图书馆服务。2.4G技术先进性受4G技术的影响，传统的媒介形态开始突破实体空间的限制，依附无线终端
再次是社会化媒体的功能和管理。好的社会化媒体有稳定的功能和良好的管理。