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发布时间:2024-09-24 09:21:23

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在创客空间本土化的过程中,大学生将逐步发展成创客的新生力量和主力军,校园则成为培养大学生创客的主要苗圃,将创客空间嵌入高校中,就是完成大学生创客与创客空间服务载体的良好对接。[中图分类号]G258.6[文献标志码]B[文章编号]1005-6041(2017)01-0067-04?娜?球范围来看,创客空间服务已开展得如火如荼,我国更是从国家层面对发展众创空间进行了政策领域的支持。

根据中国国情和教育实际,高校依然是我国创新型人才培养的主渠道、主战场,培育、引导和支持创客文化的健康繁荣发展,高校责无旁贷、任重道远[1]。由此可见,创客文化对高等教育教与学两大方面改革将产生深远影响。2)体验式学习,主要以激发学生兴趣为目标,通过利用可观、可听、可感的教学多媒体,让学生在学习过程中产生渴望学习的冲动,自愿投入到学习过程中,进而完成知识的创造。

如上海海事大学图书馆众创空间,其使用面积达到约300平方米,拥有10间研讨室,至2015年5月开放半年的时间内就接待读者1 049人共计146批次,活动内容涵盖创业大赛、科创讨论、课题研究、模拟法庭、讲座培训、社团活动等十多个主题[9]。相比其他机构,图书馆拥有更为丰富的馆藏资源,先进的网络信息设施,多功能的学习空间,能够为创客提供更为方便的知识创新环境和资源利用条件。

而那些涉及人员较少需要实现小组讨论的空间,就要在空间格局设置上来体现其功能。

建立有效的制度管理是保证高校创客空间良好运作的前提条件。对于文献资料来说,许多地方已经将文献资料制作成电子版并上传到相关的数据库中,公共图书馆在收集和整理的过程中,只需要对相关数据库的资料进行收集就可以完成[4]。

值得一提的是,作为地方出版物之一的革命文献史料也是了解地方历史特点的重要材料,应该予以重视。地方志是一份详细记述地方经济文化发展、气候环境变化、政治历史条件、地理地貌形态、历史文化人物等等内容的史料汇总,可以说,想要了解一个地方的历史发展和经济状况,一份详细的地方志就足够了[1]。

所以,公共图书馆应该对此引起足够的重视。除此之外,公共图书馆还可以通过建设区域中心馆的形式来提高收集和整理工作的效率,明确各中心馆的收集范围,使收集和整理工作目标变得更加明确,进而形成科学完善的收藏体系

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