学科管理员要考虑学生所学专业以及沟通能力，再结合图书馆的图书资源实际和学生用书情况，使得学科管理员不仅是服务特定学生群体，还要负责联络学生的工作，深入掌握图书馆的文献资源和学生的实际需求。
图书馆员尽量做到在指导阅读时，引导读者尊重经典文本，帮助读者以平常心来对待经典文本，对于经典的丰富性与复杂性不要一味探究，可以引导他们在反复诵读经典的过程中感受经典的魅力，使读者认识到只有通过对经典的阅读、思考和体会才能形成个性化的观点和思想。2.高校图书馆开展经典阅读推广的策略2.1编制必读经典书目，制定相应考核办法高校图书馆作为信息和知识的中心，应该勇于担负起引导大学生阅读的重担。
其次对读者来说，可以传输给读者的一些正能量的信息、传递一种潜移默化的教育力量。为了给大学生提供优质的经典阅读资源，不断提高大学生的阅读能力和素养，可以采取以下有效的途径：（1）利用移动图书馆提供的信息推送和热门书推荐等功能板块，有计划地编制和落实本校大学生必读书目。同时，经典书籍本身又是人类知识的继承和发展，经典书籍既是人类的文明史和精神史的体现，也是人类求真、求善、求美、求诚的生动表达，这些功能与使命与图书馆的功能与使命不谋而合。
1.3图书馆的使命图书馆的专业性、权威性和独有的丰富资源，使得图书馆成为我们品味经典的主要阵地。大学生应该是社会中文化素质较高的社会群体之一，责无旁贷地担负着国家命运和文化传承的重任，经典阅读无疑可以使大学生积极主动地接引传统力量，并且把自己的生命延伸到更为久远的历史生活中去，从而有效地引领精神成长和人格培养
约翰?弥尔顿说：书籍并不是绝对死的东西。
2.3加强图书馆与社会各界的联系，促进经典阅读阅读推广工作不是一个部门或者某个部门独自完成的，为了深入落实高校图书馆的阅读推广政策，使大学生的经典阅读活动更加有效地实施，高校图书馆可以考虑与政府机构、出版商、读书协会、传媒机构或者是民间读书组织联合举行经典阅读活动。（3）另外，还有一些重要的经典文献，如：乐小虬等人的《嵌入式桌面信息服务及其系统实现》从技术角度探讨了嵌入式桌面信息服务的基本框架和系统实现，并利用该系统将服务融入到用户的工作流程中[9]
这些经典文献为国内图书馆嵌入式服务研究奠定了技术与理论基础，为整体了解国内图书馆嵌入式服务研究提供了基础。本文运用CiteSpace科学文献可视化分析工具，并结合科学计量学方法对国内图书馆嵌入式服务已有研究进行梳理总结，分别绘制被引期刊、文献共被引等知识图谱，力求全面揭示国内该研究领域的知识网络演化轨迹。
同时，相关的学位论文也对国内图书馆嵌入式服务研究的发展起到了很大的推动作用。（2）廖敏秀等人的《嵌入式馆员――高校学科馆员发展的新方向》探讨了嵌入式馆员的起因，并从实践角度分析了嵌入式馆员的主要服务模式及与传统学科馆员的区别，并指出嵌入式学科馆员是高校学科馆员未来发展的新方向[8]。