在构建临沧复合型图书馆的过程中，最忌讳的就是把传统图书馆与数字图书馆的功能、作用和发展过程片面的分割了来对待。
这种交流模式很难实现信息的高效交流和意见反馈。4.3 以读者获益为目的，丰富知识交流新模式自数字图书馆建立以来，Sindergaard等知识交流模式已经发挥出巨大的优越性。
2.3 知识输出亦可以称之为知识的再创造，是知识交流的中心环节。此外，在与其他用户交流的过程中，会实现知识接受者和知识提供者的不断转换，他们会将自身已消化吸收的知识再次转化为显性知识，在数字图书馆内发布，这就是知识接受者向知识提供者转化的过程，而知识提供者则亦能通过与其他用户的交流，重新获取新的知识[6]。本文通过对知识交流新模式的研究，提出实施策略，力求能推进我国E-science环境下数字图书馆知识交流模式的新发展。
目前无纸化知识交流的模式没有完全展开，在一些乡镇地区，仍采取传统的纸质信息资源进行知识交流，交流中参与用户少，受到时间和空间的限制，使得这些地区的知识交流受限[7]。基于E-science的不断发展，未来的无纸化知识作者简介：谢文娟，馆员，研究方向为参考咨询。
互联网技术不断发展，E-science环境下数字图书馆知识交流模式势必会向着高共享性、高开放性及高交互性的方向发展。
所以，要充分利用数字图书馆的资源和服务优势，更好地实现知识的输出。由于年龄、成长环境以及受教育程度等因素的影响，新生代农民工与老一代农民工有所不同，其不满足做城镇的过客、不愿意仅有工作没有文化生活、不屈从损害自身权益的制度安排，对职业、待遇的要求远远高于父辈们，他们接受新信息、新知识的欲望十分强烈，市民化的冲动十分明显。
但存在着信息获取源头不多、流通不畅、利用不充分的障碍。为确保关爱新生代农民工活动常态化开展，图书馆应引入志愿者服务机制，加强同我国现有体制下的各类群团组织和社会组织的合作，尤其要加强同团委、残联、妇联、民政慈善机构和公益性组织的联合，通过整合资源拓展服务方式、内容、领域和实效。
新生代农民工对生活、职业、文化、社会化等方面有着不同程度的信息需求。新生代农民工职业期望高，有着自己的职业规划和人生目标，对于工作环境和待遇有自己的要求。