而大多数无所作为，能耐不大的专业人员则仍然固守在图书馆这块阵地上，紧紧抱着这个铁饭碗不愿撒手。
笔者曾选取我国100 所重点院校的图书馆移动信息服务进行了调研，截止2014年6月，在所调研的100所重点院校中，共有54所高校图书馆开通了移动信息服务，开通移动信息服务的高校图书馆比例不到60%，很多地区高校图书馆均未开通移动信息服务，湖南省内仅湖南大学在于2012 年开通了移动信息服务。在笔者调研过程中，在笔者访问各大高校图书馆移动信息服务时，发现仅有清华大学图书馆等42所高校图书馆将其置于图书馆网站首页。
同时，高校图书馆移动信息是高校图书馆面向广大用户需求所提供的新型服务，加强广大用户对高校图书馆移动信息服务等方面的培训工作是非常有必要的，其培训的意义十分重大。（二）宣传培训不够充分：在笔者所调研的已经开通移动信息服务的高校图书馆中，部分高校图书馆移动信息服务起步早、开展好，但同样也有部分高校图书馆发展态势令人担忧，其师生用户的移动信息用户开通率和功能使用率都比较低，这与高校图书馆对移动信息服务的宣传普及力度不到位紧密相关。高校图书馆在开展移动信息服务时，能够为广大的用户群提供丰富的文献信息服务，师生用户可以根据自己的信息需求或自己的个人爱好等来定制个性化图书馆信息服务。
（三）重视高校图书馆移动信息服务的宣传培训：我国高校图书馆应当重视高校图书馆移动信息服务的宣传培训工作，利用多种方式和途径来努力宣传、积极推广本校的移动信息服务，加强对本校图书馆移动信息服务优势的宣传推广力度。以图书馆网站上对移动服务的使用说明设置为例，就可以发现各大高校图书馆在这方面存在力度不足的问题，笔者仅在36所高校图书馆网站上找到了使用说明，并发现这些说明的内容介绍存在不同程度上的弊病，例如条理化不强、内容繁琐或过分简略等，不能让用户快速有效对移动信息服务的使用方法以及内容进行掌握
第二种选择就是自建云平台。
从开通的主体来看，70%为高校图书馆，其次才是公共图书馆与专业图书馆。一个微不足道的动作，一句稍不经意的粗话，都会造成读者的不满意。
校园图书馆工作人员应始终树立起读者第一，服务至上的理念，将全心全意为读者服务作为工作的宗旨，可通过民意测验、意见箱、师生阅读记录调查、聘请监督员、与师生交流等各种方式和渠道，建立师生阅读档案，深入了解读者的各种需求，做到想读者所想，急读者所急，积极配合中小学教育及教学改革，与教师紧密配合，给其推荐与课程进度及内容息息相关的书刊资料，有的放矢地进行图书馆服务工作，做到有求必应，为校园师生排忧解难。此外，校园图书馆也应紧跟时代步伐，开展网络导航工作，创办校园图书馆的主页，实现图书馆读者服务的信息化网络化，读者可以在网上查询书籍、进行预借、续借等，校园图书馆还应根据学生特点，在网络上做好阅读指导，用网站导航器来教育学生正确有效地阅读网络资源，并采用超文本和传统文本格式向学生推荐介绍优秀的网站，不断延伸校园图书馆的服务内容及服务时间，在满足学生个性化需求的同时进行有效引导，将校园图书馆这一知识宝库变为知识喷泉，使使学生在巩固并扩大所学知识的基础上，不断提高气的文化素养、科学素养、艺术素养等综合素质，充分彰显图书馆的育人功能，充分体现图书馆的教育职能。
并以此来提高读者的道德修养，达到服务育人的目的其次，校园图书馆是校园师生重要的阅读场所，也是读者体验服务过程的场所，因此图书馆员应从创造舒适优雅、具有人文气息的图书馆环境，保持阅览室的书刊齐整、卫生整洁，整齐摆放，舒适的桌椅，研究采光和疏密度以保持每位读者都能沐浴在明亮的光线下，室内悬挂具有励志意义的格言警句使阅览室内彰显人文的气息，还可点缀些鲜活的绿色植物增加明亮生动的色彩，以明亮舒适的环境提高读者在体验服务过程中愉悦感，此外还可设立视听资料欣赏室、文化展览等，充分发挥校园图书馆各种设施的作用，也在一定程度上缓解阅览室人满为患的境况。