对竞争同一个岗位的人员进行公开答辩，群众投票，评比和择优聘任。
事实证明，图书馆学毕业的学生就业不容乐观，图书馆学专业偏离了教育目标，图书馆学的教学目的就失去了教育意义，浪费了教育资源。有关于图书馆学这一专业教育系统的改革是一项十分艰巨的任务，需要分两点来说，一点是需要学校根据社会的需求进行调整，将本专业保存下来，第二点是在第一点的基础之上寻求发展，图书馆学应该占有自身的学术地位。
一、图书馆学需要在发展中不断的探索实践是检验真理的唯一标准，同时也是教学中必不可少的一部分。（二）根据社会的需求对教育体系进行设置社会对图书馆学的需求主要集中于对图使馆资源的利用，需要专业的人才来满足这一机构的需求，随着市场信息化发展，互联网的广泛引用，对专业型人才的要求越来越重要，对会利用信息技术要求也是越来越严格。为了提升图书馆学的实用性，避免人才的流失，需要各高校和教育部门采取相应的措施，避免类似现象的发生，应该加强对该专业的调研普查，创新教育思路，在进行图书馆学基础知识的教学过程中增加技能的培训和其他学科知识的融合。
从早期的图书馆学课程的开始到现今，已经有90多年光景，图书馆学已经从最初的不完整教学体系走向了成熟，已经取得了许多的辉煌的成就，伴随着市场经济体制的转变，图书馆学的教学模式也被提出需要改革，以满足社会的需求。由于目前信息技术的迅速发展，许多专业之间竞争比较激烈，学科之间的相关的渗透和交融，让各学科具有更强的生命力，优胜劣汰的现状也出现在教育的领域，因此根据社会的需求改革图书馆学的教育系统十分必要，迎合社会对该专业的需求，保证人才多元化的发展，提升职业空间，避免图书馆学专业偏离社会发展的轨道，力争为图书馆学发展提供一个更加广阔的空间。
针对这一问题，有效的解决方案就是限制硕士生招生的人数，这样解决图书馆学的供求矛盾便能实现。
（一）教育理念的调整培养复合型人才是目前教育界发展的趋势，因此图书馆学需要根据自身学科的特点，进行教育理念的改变，培养多学科交复合型人才，弥补单学科由于自身的缺陷造成的缺乏竞争力，复合型人才主要的特点是能够保证学生在本专业在市场竞争中具有更强的竞争力，目的在于不仅要求学生能够在熟练地掌握本专业的基础知识，还要会运用其他专业的相关知识和技能。2.3不断加快图书馆资源的更新速度新时期下的知识经济时代，知识的更新速度是非常快的的，尤其是目前科学知识的更新速度。
另外，对于一些大型的研究图书馆和专业图书馆，主要是为科学研究服务，因此更应该注重网络信息资源的建设和利用方面的建设。2.2提高图书馆管理员的个人素养图书馆管理员的工作中，每天都要面对不同年龄段、不同职业等形形色色的读者，并且他们的言行会直接的影响到图书馆的形象。
另外，在广大的信息领域，客户在进行有效信息筛选时也面临了很大的困扰。所以说，信息获取方式的多样化以及载体的多元化，对于图书馆的藏书管理来说是非常大的冲击。