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不仅仅要将图书完整的系统化、规范化，还要将人员管制合理化、有效化。（三）管理方法匮乏，缺乏合理性网络环境下图书馆管理的方法应该更加适应学生以及教学需求，然而日常的管理方法没有满足这些正常的教学需求。
尤其在资源一体化建设上面，高校图书资源的有效利用率还是比较低，学科数据库的建设基本不够完善。还有在某些图书资源的管理上，某些高校还是缺乏先进的分类管理方式，现代计算机科技的不合理运用等问题都影响着高校图书馆的建设和发展，也难以满足高校图书馆管理方法的建设和完善，影响着高校图书馆在网络环境下的创新发展。创新管理模式改变的关键还是在于服务水平的提高以及资源共享程度的建设，在于高校图书资源的丰富以及优化建设。
这些新型的服务方法能够改善以往图书馆陈旧的文献管理模式，更好的将图书馆文献利用起来，将这些资源更好的分享给学生，从而促进高校学科知识建设和日常的科研教学。能够更好的服务于图书馆创新建设，适应图书管理机制建设的时代要求。
这样完全和以往不一样的服务理念其目的在于更好的服务学生，更好的让学生有效的运用图书馆资源。
（二）管理模式单一，缺乏执行力传统的图书馆管理模式在于提供普通的借阅服务，而大部分是纸质的文献书籍借阅，而现如今信息的高速发展，先进的技术以及最新的研究论文是学生学习的重要知识力量。因此，地方师范院校图书馆若要保持其自身的发展，真正体现其文献信息中心的作用，就必须有针对性地开展特色资源数据库的建设工作[3]。
同时还要以教学需要为文献建设的基点，确定重点学科及优势专业文献的收藏范围，文献的层次性要适应学校重点学科建设的要求，使得文献的基本部分在学术水平方面与教学工作和科研工作相适应，而重点学科文献的收藏力求做到全面系统，而对相关学科文献的收藏要有所选择，做到以点带面，重点学科内容突出，相关学科涉猎面宽且精炼，形成一个较为完整的学科文献体系和有突出特色的文献结构框架[6]。笔者所在的地方师范院校图书馆长期以来基本是常规模式的文献收藏，主要是以纸质为载体的信息，资源的共享形式也是基于纸质文献和图书馆展开，此外，学院图书馆由于实行着封闭式的管理，与社会接触较少，进而形成自我封闭的内向型建设模式，缺乏基于特色专业的网络信息资源，无法在网络上展现出使馆藏专业资源，不能充分发挥文献信息的作用。
所以说，在高校图书馆的建设中，要结合地方经济特征和人文特点，加强相应的科学研究文献、经济文献的收集，形成地方特色藏书，展示自己的藏书优势领域，拓展图书馆的生存空间。2.建设地方师范院校图书馆特色文献的必要性如今，各院校图书馆的文献资料都十分丰富，涵盖范围广，分类齐全，同时对应的网络图书馆文献也浩如烟海。