党的十七大以来，省政府、省政府办公厅党组十分重视学习型机关建设，十分重视发挥鲁迅图书馆的作用。
知识存储是知识进行共享的一个重要的环节，而对于图书馆的知识进行共享主要有三种途径：一是，利用口头传播的方式对图书的知识进行整理和存储，二是，借助网络进行学习的学习和交流来对知识进行分享，三是，对知识的整理进行记录，通过书面的形式对知识进行分享。开发智力和进行教育与知识的管理都具有一定的联系，并且知识的管理对于知识的创新有促进的作用，对智力资源进行充分的引导，促使知识的不断的更新。
依据知识的管理模式，把知识服务作为图书馆竞争的主要目标，知识服务是把图书馆的读者和市场的需求结合在一起，将读者对于资料的需求作为服务的基本，将以人为本的理念贯穿其中，使知识的管理作为促进图书馆知识质量提高的动力，知识管理对于图书馆的服务工作具有促进作用，使图书馆的创新工作不断发展，在对图书馆的客户进行了解之后，可以借鉴企业管理观念对服务的观念和形式进行改革，使知识的服务优势变得更加明显，在激烈的生存环境中更好地发展。图书馆管理中的知识链条主要是包括资料的按时供应，知识的供应方，信息的管理和知识技术管理，使用者要注重专业技能内化，以工作实践为中心，强调理论指导下的实践研究，使馆员研训从形式走向内涵，从低效走向高效，从经验走向科学。
业务骨干培训机会多于一般馆员。（二）存在的问题1.随意性强，规划性差导致培训缺乏持续性从表1可以看出，当前，高校馆员培训随意性很大，如缺乏培训计划、培训需求调查不足、培训内容随意、培训方法单一。
各部门以实例研究为载体，把解决实践问题与提升馆员新理念、改进工作行为紧密结合，有效提升培训实效。
（四）馆员培训顺利实施的保障为了激发馆员研训活力，提高培训实效，还要有相应保障措施。第一，要开展多种活动，吸引广大大学生积极参与，如利用图书馆文献资源开展学校大学生思想政治教育知识竞赛，在馆里有关位置设置思想政治教育专栏，邀请名家结合大学生思想状况实际进行讲学活动等等，充分调动学生参加活动的热情，提高大学生思想政治水平。
同时图书馆要采取各项措施，提高馆员服务水平，提高馆员的自身素质，提高馆员的精神风貌。三、发挥高校图书馆思想政治教育作用的主要措施（一）面对新生，做好入馆教育第一课当代大学生朝气蓬勃，对各种事务都充满着强烈的求知欲。
图书馆的网络资源不仅为高校的教研服务，更可以利用现代化的电子信息资料面向读者传播先进文化，宣传科学知识，提高个人思想素质水平。图书馆通过自身的文化环境优势，让学生从自我做起，利用图书馆隐形教育功能，在良好的阅读环境和民主自由的学习氛围下，陶冶情操，提高自我的思想情感道德水平。