订购的期刊数据库包括维普中文期刊全文数据库、中国学术期刊全文数据库等20几个中外期刊全文数据库。
第三，在大数据的支持下进行科技查新服务，通过信息检索对科研课题和科研成果为教学、科研提供科学、客观、真实的情报依据。此项系统依托成熟的无线移动网络、互联网及多媒体技术，通过便携智能移动终端使用方便灵活，可进行图书馆的信息查询、浏览，例如图书馆概况，新闻公告，规章制度。
除建立完善的服务体系外，还应加强对母体院校数字资源和文献信息的共享利用，加强对同其他高校图书馆尤其是相同类型的独立学院图书馆之间的馆际互借和资源共享服务等，由此提高对大数据知识组织的利用水平第四，检索工具的多样性。当经验超越了期待时，服务质量高，反之，服务质量就低。
最后，依据现代模式理论，对每一个主观标准进行了差距分析。也就是说，高校数字图书馆的质量必须由用户进行评价。
也就是说，高校数字图书馆的用户流通量越多，进入高校数字图书馆的用户数量就越多，用户的查询量也就越大。
一般系统理论最初由贝塔朗菲（Bertalanffy）提出，运用了经典图表法描述信息系统。三、强化图书馆读者培训工作的建议1.加大培训宣传力度，转变读者传统观念高职院校图书馆读者的培训工作在很长一段时间以来都未得到读者群体的重视，长此以来出现了培训效果不尽人意，接受培训的读者积极性不高等问题。
但是如果在读者借阅的过程中单纯的利用先进的技术进行查阅，忽视了虽然传统却十分有效的借阅服务，对读者缺乏科学合理的引导，很有可能导致读者在网络文献查阅上耗费大量的精力和时间8]。虽然在一方面，高职院校图书馆的硬件设施和条件在飞速的发展，但是从另一方面来看，图书馆中的读者培训服务工作却并没有同步进行发展和完善，目前的读者培训工作仍然存在众多问题，本文现列举其中几点进行研究。
2.现代科技与培训工作相结合高职院校图书馆的网络信息化技术和数字自动化技术已经得到了迅速的发展，借助网络信息化技术和数字自动化技术可以快速、便捷的通过多媒体系统进行文献信息的交流、传递和汇总等服务，这种高科技的方式十分符合当代社会发展的需求。高职院校图书馆不仅是教师进行科研的学习基地，还是学生对知识进行自主学习的补给站，但是由于学生学习水平和综合素质参差不齐，自主学习能力也较差的情况存在普遍，就更加需要高职院校图书馆做好读者的培训工作，起到积极有效的引导作用。